المجلس العائلي بين النظام العرفي والطموح الظرفي لحريز - موافق للمطبوع

2 - ضعف المستوى الدراسيّ لأبنائنا وقلّة اهتمامهم بالعلم، وتفشّي ظاهرة التسرّب المدرسيّ، رغم وجودالتعليم الحرّ.

3 - كثرة وسائل الفساد والتضليل وقلّة وسائل التربية والإصلاح.

4 - فشل الكثير من أسرنا في تربية أبنائها، وعدم قدرتها على الرقابة المستمرّة لهم.

5 - تناقص شعيرة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في أوساطنا العامّة.

6 - نقص القدوة الصالحة في أوساطنا، داخل أسرنا وفي مدارسنا ومؤسّساتنا وشوارعنا وحتّى في مساجدنا.

7 - وقوع أبنائنا في فراغ روحيّ وفراغ وقتيّ ورفاهيّة مطلقة تهدّد دينهم وسلوكهم في حاضرهم ومستقبلهم، وصدق الشاعر إذ قال:

إنَّ الشبابَ والفراغَ والجِدَة … مَفسَدَة ٌللمرءِ أيُّ مفسَدَة

8 - ظهور النزعة الماديّة والأنانيّة وحبّ الذات وضعف روح المسؤوليّة ونقص التضحية في سبيل المجتمع، وقلّة الاهتمام واللامبالاة بقضايا الأمّة.