المجلس العائلي بين النظام العرفي والطموح الظرفي محمد بن حموده حريز

المجلس العائلي بين النظام العرفي والطموح الظرفي لحريز - موافق للمطبوع

الجزء ١ · صفحة ٧٦

حجمها الساعي ولا في نشاطاتها الدراسية إلاّ الشيء القليل، ولا من قِبَل العشيرة التي لم تنشئ على مستواها أيّ هيئة نسوية تهتمّ بها، ويمكن للمجلس العائلي أن يعوّض هذا النقص، إمّا بعقد اجتماعات نسوية للإرشاد والتوجيه، أو بتنظيم حصص لتعليم الطالبات، أوبتكوين المتخرّجات منهنّ في بعض الاختصاصات داخل مقرّ العائلة أو خارجه، بما يفيدهنّ لحياتهنّ الأسرية والمستقبلية.

8 - تعريف أبناء العائلة بمقوّمات شخصيتهم وبأصالتهم:

من خلال تعريفهم بتاريخ مذهبهم الإباضي، وتاريخ مجتمعهم الميزابي، ونظمه الاجتماعية، وعاداته وتقاليده وقيمه ومكتسباته.

9 - تنمية مواهب الأبناء الثقافية والفنية والعلمية والقيادية:

وذلك بتكليفهم وتشجيعهم على تقديم نشاطات متنوّعة أثناء الاجتماعات العامّة للعائلة، أو في لقاءات خاصّة. كإلقاء خطب أو كلمات توجيهية أو أناشيد أو تقديم تمثيليات أو ألعاب بسيطة …

٧٦ / ١٢٤