قضايا الإصلاح الاجتماعي في مقالات جريدة الأمة لأبي اليقظان لجهلان - موافق للمطبوع

نشر التعليم العربي الإسلامي:

لقد كانت أغلب هذه المقالات الصادرة في هذه الفترة من العشرينات وبداية الثلاثينات تصوِّر أفكار طبقة متنوِّرة تبحث جاهدة عن الخروج الذي يُفضِي بالأمَّة إلى نور العلم والمعرفة، وهي كذلك تُجسِّد تلك الحيرة المستبدَّة بهؤلاء المثقفين -على قِلَّتِهم- وهم يرَوْن أمَّتَهم تحت كَلْكَل الجهل والتخلُّف فيَقِفُون أمامها في حيرة، ولا يملكون القوَّة الفاعلة لتغيير الواقع ونجدة الأمَّة.

ومن هنا لاحظنا أنَّ المقالات التي تُعنى بالتعليم، تنقسم قسمين:

قسم يدور الحديث فيها عن هذه الحيرة التي ملَكَت المثقفين والعلماء من مكانة الجزائر في التعليم، وقسم تفطَّن إلى بعض الأساليب الحديثة، ورأى ضرورة تغيير تلك الأساليب القديمة بعد نقدها والإبقاء على الصالح منها؛ غير أننا نستطيع أن نحصر الأفكار الجوهرية التي حملتها المقالة الصحفية -عموما- ومقالات ”الأمَّة“-بوجه خاص- تجاه قضية التعليم في نقاط هي:

1 - وصف الحالة التعليمية المتدهورة.

2 - البحث عن أسباب تأخُّر الأمَّة في هذا المجال الحيوي.

3 - تحريض الأمة لتعمل بصفة جماعيَّة منظمة لإنقاذ الأجيال الصاعدة.