الشيخ اطفيش القطب وعلوم البلاغة

- المسارعة إلى دروس العلماء.

- جلس للتدريس في 16 من عمر. (أصبح عالمُ وادي مزاب وهو ابن العشرين (20 سنة).

ولنقف بدية مع كتاب تخليص العاني من ربقة جهل المعاني.

1 - من حيث الموضوعات: إن العنوان يدل دلالة واضحة على نهج القطب في الإصلاح، فالتخليص⁽¹⁾ من معانيه: التصفية والتنقية، الإخراج، النجاة، البلوغ.

والرّبقة⁽²⁾: من دلالاتها: الرباط، العقد، القيد، الكربة، فهي من أسباب التخليص. ذلك أن الشيخ على وعي كبير بمجتمعه وما يعاني منه.

والمعاني: من علوم البلاغة ولعل هو الأساس في علم البلاغة والمحور، ونقطة التقاطع بين البلاغة والنحو.

والعاني⁽³⁾: تعني: التعب، الاهتمام، المشقة، التعب، كلها تتطلب تخليصًا.

وجهل المعاني: تقتضي: التركيب والإنشاء، ضعف في اللغة من حيث الفصاحة وقوانينها والبلاغة ودقائقها، بل بالنحو أي السلامة اللغوية، بخاصة إذا كان الكاتب ممن يأخذون بنظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني، فبلاغة الكلام تتطلب أولا السلامة اللغوية⁽⁴⁾. ناهيك عن أن بعض الناس يخلط بين النحو وعلم المعاني⁽⁵⁾.

ضم المؤَلَّف 139 بابًا، بدءًا من باب فصاحة المفردات، وانتهاءًا بباب الإطناب بالاعتراض. ومن ذلك باب فصاحة الكلام، باب الإسناد الخبري، باب المجاز العقلي، باب العطف بالحروف على المسند إليه، باب الخروج عن مقتضى الظاهر بالقلب، باب كون المسند فعلا أو اسم فعل، باب حذف المفعول لاستهجان ذكره، باب قصر القلب، باب الاستفهام بهل، باب الإطناب بالإيغال، ومما يمكن أن يلاحظ على هذه الموضوعات:

1. كثرة التفريعات: بحيث كان حريًّا بالمؤلف أن يقسم الأبواب إلى مباحث أو عناصر، إذ إن بعضها لا ينبغي أن يعالج في باب كامل، ومن أمثلة ذلك:

* باب الخبر: يتفرع إلى