البرامج التعليمية و مشكلة غياب الانسجام بين المواد في معاهد العلوم الإسلامية لعبد الرحمن بابكر

فيا رجال الدعوة إلى الله في هذه الأمة، ويا قادتها، ويا علماءها، يا من آليتم على أنفسكم أن تتحملوا أمانة الأنبياء ورسالة وحي السماء:الله اللهَ في الإسلام، وفي هذا الوطن، وفي هذه الأمةالتي أكلتها الفرقة، ودبّ فيها التناحر والتباغض، كل ذلك بسبب العجب والغرور والأنانية، والأحادية في التفكير، فسالت دماء ودماء غزيرة وعزيزة، وكل ذلك كان وراء التوظيف السيئ للإسلام، وهانحن اليوم نعيد نفس الخطأ فنغرس في أنفسنا وفي أبنائنا بذور الفرقة والتباغض، كل ذلك باسم العلم، وباسم التدين، ودائما وراء التوظيف السيئ للإسلام.

إن الإسلام منوط بمبادئ لا يمكن التشكيك فيها مثل "الوحدة" و"الأخوة"، إضافة إلى حسن الخلق وتمثيله أحسن تمثيل. "ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل صالحا وقال إنني من المسلمين⁽¹⁾ "، "قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على بصيرة أنا ومن اتبعني وسبحان الله وما أنا من المشركين⁽²⁾ ".

المراجع والمصادر

01 ـ القرآن الكريم، (قرص مضغوط) / إنتاج شركة صخر للإعلام الآلي/ م.ع.السعودية.

02 ـ برنامج الحديث الشريف، الكتب التسعة/ الإصدار الثاني (قرص مضغوط)/ إنتاج شركة صخر للإعلام الآلي/ م.ع.السعودية.

03 ـ أ. بدر الدين بن تريدي / كتاب الدليل العملي إلى صياغة وتحديد الأهداف البيداغوجية/ بدون ذكر دار النشر ولا الطبعة.

04 ـ د. عدنان سالم / الإسلام والغرب والحضارة / دار الفكر بيروت لبنان.

05 ـ أ. محمد شارف سرير ونور الدين خالدي / التدريس بالأهداف وبيداغوجية التقويم.

06 ـ أ. بابكر عبد الرحمن/ محاضرة بعنوان: الأنماط التمييزية في المناهج والكتب المدرسية، دراسة نقدية لمادة التربية الإسلامية/ ألقيت في المؤتمر الدولي المنعقد بالأردن تحت عنوان "البحث التربوي في الوطن العربي إلى أين؟"، من 03 إلى 05/11/1998.