من معالم الفكر التربوي عند الشيخ أحمد بن حمد الخليلي زايد بن سليمان بن عبد الله الجهضمي

الجزء الثاني

الجزء ٢ · صفحة ٣٦

من معالم الفكر التربوي

﴿36﴾

عند الشيخ أحمد الخليلي ولا بأس أن أعرج هنا على بعض تعريفاتهم للشخصية لتكون مدخلا لبيان وجهة نظر سماحة الشيخ الخليلي في إيضاح مفهوم الشخصية، فمن التعريفات:

1) يعرفها الداهري بأنها " أنماط السلوك التي يقوم بها الإنسان في مواقف الحياة المختلفة")

(1)

2) يعرفها ركس رود (Rexrood) ومورتون برنس (Morton Prince) بأنها "مجموعة من الاستعدادات والقدرات والميول والدوافع، وجميع الجوانب البيولوجية، والسمات والميول المكتسبة ".

(3) يعرفها عبد الرحمن عيسوي " التنظيم الفريد لاستعدادات الشخص للسلوك في المواقف المختلفة". 4 - ويعرفها البورت (Alport) بأنها ذلك التنظيم الديناميكي في الفرد المتضمن لتلك الاستعدادات النفسية التي تحدد طريقته الخاصة مع التكيف مع البيئة ". ه. ويرى محمد بني يونس أن الشخصية نظام سيكوفسيولوجي - بيئي مفتوح - وهي مزيج مركب من القدرات والطبع والسجايا والسمات الإدارية، والانفعالات، والمكانة الاجتماعية)

(1)

(1) علم النفس العام

•

د. خليل ميخائيل معوض 388

() علم النفس العام. عبد الرحمن عيسوي ص 199

() (الشخصية السوية. سيد عبد الحميد مرسي. ص 11 نقلا عن

Sonality: A Pasyehological Alport.G: Per interpretation New york. Holt

1987 p 48

وانظر التعريف في مدخل إلى علم النفس سهير كامل أحمد

() مبادئ علم النفس، محمد بني موسى. ص 216، 218

، ص 43

٣٨٦ / ٧٠٦