تطور الفكر التربوي الإباضي في الشمال الإفريقي من القرن الأول حتى القرن العاشر الهجري عبد الرحمن عثمان حجازي [دارس عن الإباضية]

تطور الفكر التربوي الإباضي في الشمال الإفريقي

الجزء ١ · صفحة ١٨٠

يتوجه الطلبة بعد الدعاء إلى النوم، ويشترط اتباع القواعد التالية

عند النوم:

أ - " لا يحق لأحد من الطلبة المبتدئين التأخر عن الذهاب إلى النوم في الوقت المحدد (1) "

ب ـ يعاقب كل تلميذ " تكلّم أو تحرّك (2) " لأن كلامه يؤثر على راحة

الآخرين، وحركته تحدث الضوضاء، فتمنع الآخرين من النوم.

ج ـ يسمح العريف لبعض الطلاب في المرحلة النهائية من الدراسة " بالاستمرار في الدرس والمذاكرة، في مطالعة كتاب بعيداً عن النائمين (3) ". شريطة أن لا تؤثر دراستهم على راحة الطلبة النائمين، وأن لا تعيقهم الدراسة عن " القيام في آخر الليل للاشتراك في القرآن وقت الاستفتاح (4) ".

ب - عريف الطعام:

هو الناظر المشرف على " أوقات الطعام، له حدود يقف عندها وأشياء متسع فيها (5) " وتتلخص مهام عريف الطعام بالأمور التالية:

(1)

(2)

(

(4)

(°)

(1)

1 - يتولى تنظيم جلوس الطلاب عند الأكل داخل أماكن الدراسة وخارجها، ويقصد بخارج أماكن الدراسة " إذا كانوا في رحلة مدرسية أو استضافهم

أحد الناس

#1 (7)

خليفات، محمد عوض: التربية عند الإباضية، ص 964.

الدرجيني: طبقات المشائخ، ج 1، ص 174.

- الدرجيني: المصدر السابق، ص 175.

- خليفات، محمد عوض: التربية عند الإباضية، ص 964.

الدرجيني: طبقات المشائخ، ج 1، ص 175.، علي يحيى: نشأة المذهب الإباضي، ص 141.

معمر

162