تطور الفكر التربوي الإباضي في الشمال الإفريقي من القرن الأول حتى القرن العاشر الهجري عبد الرحمن عثمان حجازي [دارس عن الإباضية]

تطور الفكر التربوي الإباضي في الشمال الإفريقي

الجزء ١ · صفحة ١٩٥

11 - يأمر عريف الختمات الطلبة بالذهاب إلى مضاجعهم ليناموا نوم الهاجرة أي

القيلولة.

12 - يستيقظ الطلبة لأداء صلاة الظهر

13 - يتناول الطلبة بعد أداء الصلاة، طعام الغداء.

14 - تبدأ دورة الدراسة المسائية وتستمر حتى موعد صلاة العصر

15 - يؤدي الطلبة صلاة العصر

16 ـ يدعى الطلبة لتناول وجبة خفيفة كوجبة الضحى وبالطريقة نفسها.

17 - العودة إلى المذاكرة لوقت قصير.

18 - استراحة حرّة حتى صلاة المغرب

19 - أداء صلاة المغرب.

20 - ينادي عريف الختمات الطلاب إلى الختمة المسائية إيذانا بانتهاء الأعمال

اليومية الإلزامية.

21 - أداء صلاة العشاء

22 - تناول طعام العشاء

23 - استراحة لمدة قصيرة.

24 - يدعوهم عريف الختمات إلى حضور الختمة النهائية، حيث يقوم أحدهم بتلاوة آيات من الذكر الحكيم، ودعاء الختمة ويلقي أحد الطلبة كلمة

توجيهية إرشادية.

25 - الذهاب إلى النوم

(1)

(1) ـ أنظر، 1 - البرادي: الجواهر المنتقاه، ص 208 - 210.

2 - الدرجيني: طبقات المشائخ، ج 1، ص 179 - 180.

3 - خليفات، محمد عوض: النظم التربوية والاجتماعية، ص 97 - 98.

177