تطور الفكر التربوي الإباضي في الشمال الإفريقي من القرن الأول حتى القرن العاشر الهجري عبد الرحمن عثمان حجازي [دارس عن الإباضية]

تطور الفكر التربوي الإباضي في الشمال الإفريقي

الجزء ١ · صفحة ٢٦٩

ج - إختبار الثقافة العامة، الذي يجري عند الوجبة الإضافية بعد صلاة

العصر.

وختمة المساء

،

ففي

2 - الاختبارات اليومية، التي يجريها شيخ العزابة عند ختمة الغداء. هذه الأوقات يقوم الشيخ بالإجابة على أسئلة الطلبة واستفساراتهم، وإختبار

معلوماتهم العامة ودرجة تحصيلهم العلمي، وتكون هذه الاختبارات للتلاميذ والمعلمين في آن واحد. ويوبخ الشيخ العريف إذا وجد أنّ معظم تلاميذه کسالي، ولا ترقى معلوماتهم إلى المستوى المطلوب منهم،، وفقاً للمرحلة

الدراسية التي ينتظمون فيها.

•

ـ الاختبارات الأسبوعية، التي لا تختلف في كيفيتها عن الاختبارات السابقة، ويقوم بها، عادة، الشيخ أو مستنابه يومي الإثنين والخميس من كل أسبوع.

4 ـ الاختبارات السنوية، التي تجري في آخر العام الدراسي، والتي بموجبها يرقى التلميذ من مرحلة دراسية معينة إلى المرحلة العليا التي تليها، وفي هذه الحالة فإنّ مجلس العزابة يصادق على نتيجة الاختبار، ويوصي بالترقية أو عدمها.

وإن كانت المصادر لا تشير إلى كيفية هذه الاختبارات، هل هي شفهية أم خطية، إلا أنه من المرجح أنّ هذه الاختبارات كانت تجري على شكل سؤال وجواب، أو حوار ومناقشة حول موضوع معين، أو مسألة محدّدة (1)

د ـ الاختبارات السلوكية:

لا تكتفي مدارس العزابة بالاختبارات التي تنمي المعلومات الثقافية والشخصية، بل لا بد أن يجتاز الطالب اختبارات سلوكية ومن هذه الاختبارات:

(1) ـ أنظر، 1 - الدرجيني: طبقات المشائخ، ج 1، ص 172 - 181. 2 - البرادي: الجواهر المنتقاة، ص 207 - 218.

- الجعبيري، فرحات: نظام العزابة، ص 142.

4 - خليفات، محمد عوض: النظم الاجتماعية والتربوية، ص 79 - 80.

251