معالم النهضة الإصلاحية عند إباضية الجزائر

المبحث الخامس: البعثات العلمية إلى الخارج

المبحث الخامس:

البعثات العلمية إلى الخارج

567

نتناول في هذا المبحث فصولا من جهود الحركة الإصلاحية التي بذلتها في سبيل تكوين أجيالها وتزويدهم بمستويات أعلى من التعليم، وتمكينهم من تلقيح معارفهم وفتح الآفاق أمامهم للطموح وصعود سلم الدرجات العلا في المجال العلمي، ولأجل استكمال بناء شخصياتهم وإعدادهم كفاءات وإطارات لتحمل المسؤوليات الدينية والاجتماعية مستقبلا.

ذلك ما يتعلق بجهودها في تأسيس البعثات العلمية في البلاد التونسية. كانت هذه المسيرة طويلة فعلا ومليئة بجليل الأعمال وعظيم التضحيات، وكانت فوائدها على وادي ميزاب وعلى الجزائر زاخرة وغنية، لذا فليس لنا أن نستوفي حقها في هذه الدراسة المقتضبة، وإنما سنكتفي بالتعرض إلى أهم معالمها وضبط أهم مراحلها التاريخية، ونترك التفصيل فيها والإلمام بها لدراسات أخرى يمكن أن تختص بالموضوع.

ففيم تتمثل هذه الجهود، وما هي دواعي وجودها؟

1 - دواعي قيام البعثات العلمية وميلاد فكرتها

سبق أن بينا في مباحث سابقة (1) أن الأوضاع التعليمة السائدة في وادي ميزاب والجزائر عموما خلال القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين كانت متردية مما دفع شباب الجزائر للتفكير في بدائل للحصول على التكوين العلمي المقبول الذي يروي ظمأهم المعرفي ويتوافق مع طموحهم في الحصول على الدرجات العلمية العالية والتخرج من المعاهد والجامعات بشهادات كبيرة وبمستويات علمية مقبولة.

(1) يراجع في ذلك مثلا: المبحث الثالث من الفصل الثاني، ص 119 - 185.