معالم النهضة الإصلاحية عند إباضية الجزائر

المبحث الخامس: البعثات العلمية إلى الخارج

2 - البعثة العلمية اليقظانية الثانية:

575

إذا كان سبب ظهور البعثة الأولى هو غلق المدرسة الصديقية فإن سبب ظهور البعثة الثانية هو اجتماع عدد من الطلبة المتخرجين من حلقة الشيخ عمر بن يحيى ورغبتهم في مواصلة دراستهم في تونس والاستفادة من جوها العلمي.

غير مستبعد أن تكون جلسات أبي اليقظان ومسامراته مع رفقائه حول هذا الموضوع وراء تولد هذه الرغبة فيهم وعزمهم على السفر. فهو موجود في هذه الأثناء بين أظهرهم يبث دعايته وينفخ فيهم الحماس والعزيمة، كما أنه متفرغ للتدريس في مدرسته النموذجية العصرية التي اعتبرناها أول مدرسة عربية عصرية في وادي ميزاب ولا ندري أسبقتها مدرسة في الجزائر أم لا.

عمر.

التقت إرادة أبي اليقظان مع هؤلاء الطلبة ومن ورائهم بعض الرجال المتحمسين للإصلاح في إعادة تجربة البعثة العلمية من جديد على أن يتولى قيادتها وبشرط أن تكون خاصة بالطلبة الكبار دون الصغار منهم، وتحصر فيمن نال حظا مقبولا من العلم في حلقات شيخهم الحاج ما كان من الشيخ أبي اليقظان إلا أن يستجيب لهذا المطلب ويوقف مدرسته النموذجية ويعيد الكرة إلى تونس على رأس مجموعة جديدة من الطلبة، ويؤسس البعثة اليقظانية الثانية (1).

إن مما يلاحظ على شخصية الشيخ أبي اليقظان بتتبع أعماله ومراحل حياته حب المغامرة وخفة التحرك وقوة التموقع وقدرة المبادرة وتكرار التجربة، وعدم الاستسلام للأمر الواقع، وعدم الرضا بالفشل، مع استقلالية التفكير، وقوة اتخاذ القرار، والإقدام على التنفيذ، والإسراع في تحويل الأفكار

إلى أعمال ومنجزات.

(1) دبوز: أعلام الإصلاح، ج 3، ص 213 - 216.