الجزء الثاني
الجزء ٢ · صفحة ٤٠40
جوابات الإمام السالمي
إمامة من لا يحسن القراءة
عن إمام قوم لا يحسن القراءة حروفاً وإعراباً يزيد في وا وا ويجعل المفرد جمعاً في آية الكرسي عن قوله يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ (1) فيقول يعلمو وفي قوله يَدُعُ الْيَتِيمَ} (2) يقول يدعو وأمثلة هذا ما حكم صلاته وصلاة من صلى خلفه وكذا في دعائه في صلاة التراويح يأتي بألفاظ
(2)
تمجها المسامع وتقشعر منها الجلود للحق في دعائه، ما حكم هذا؟ يعلم هذا الإمام كيف يقرأ فإن لم يمتثل زحزح عن مقام الإمامة وإن لم يساعده اللسان على حسن القراءة قدم غيره. ودعاء التراويح لا يلزم فإن كان لا يحسن الدعاء فليتركه ولا يكون فتنة للعامة كمن يبتغي الصلاح فيصادف الفساد وإن كان يأتي في دعائه ما هو منكر شرعاً وجب على القادر الإنكار عليه وتعليم الناس ليحذروا منكره، والله أعلم.
سلام المأموم على المأمومين قبل السنَّة إمام الجماعة إذا كانوا مشغولين وأرادوه أن يسلم عليهم بوجهه عند الانصراف بعدما فرغ من الفريضة أعليه بأس أن يسلم لهم لكل صلاة فريضة لأجل بطيانه (3) للسنة والنافلة؟
نعم لا بأس أن يقبل عليهم بعد الفريضة ولا يحملهم المشقة، وأحب في صلاة المغرب أن يقبل عليهم بعد السُّنَّة ويصلي هو بعد ذلك ما شاء الله، والله أعلم.
(1) سورة البقرة، الآية 255.
(2) سورة الماعون، الآية 2.
(3) لغة دارجة ويقصد بها تأخره ولها أصل في اللغة وهو البطئ فيقال فلان بطئ أي غير
سريع، وأبطأ عليه بالأمر أي تأخر.