الجزء الثاني

مدارس لم تعهد قديما فشادها

معاهد

ونادى

والنحوا

للتدريس والفقه هلموا يا لشعبي وأقبلوا فهذي عمان الأم من حولها الأضوا عدة قد أتاحها سبيلا فيستشفى بها الداء والبلوى

ومستشفيات

وكم من طريق شق فيها معبدا صبح ميسور المساعي الى الأجوا

وبين

عمان والشقيقات باركت يداه تآخ لم يكن نشره يُطوى

فبورکت يا قابوس من ملك سما

وبورك

شعب إذ يلبيك

بهمته العليا إلى الرتبة القصوى طاعة وجيش قوي درعه الحزم والتقوى

أمولاي قابوس العدالة والضيا لك الله مولى ناصرا مثلما تهوى ودمت يعز باذخ في ذرى العلا تحف بك النعما وتهفو بكم رهوا

وقال مقرضا لقصيدة الأديب المغتسي التي هي بعنوان (على زورق التاريخ الآتي ذكرها:

(2)

يا صادح الدوح من أوفياء حلفينا (1) هل نائح الطلح أعداك الأفانينا وهل معطرة الوادي سرت سحرا من بر مصر فهزت من روابينا فظلت غريد حلفين وشاديه وتسفح الدمع من شجو قرابينا باريتة الشجو في واديه منتحبا هل كان شوقي (3) بكى وجدا لوادينا غرائز الهم والأشجان جامعة إن المصائب يجمعن المصابينا كلاكما ناديي جيل مُمَردة صروحهم بالمعالي والهدى حينا بكيت أكرم من ساروا وأفضل من شادوا بيوت العلا والعلم تدوينا حياتهم في نصرة الدين أحبارا ميامينا خلائف الأنبياء الطهر إن ترهم في الليل لم ترهم إلا مصلينا

أئمة

قادة أبلوا

(1) منصوب بواو المعية أي مع النحو

(2) وادي خلفين من الأودية البعيدة مسافة في عمان وهو ينصب من الجبل الأخضر وينتهي إلى البحر الحدري

(3) أحمد شوقي شاعر النيل المصري