قاموس الشريعة الحاوي طرقها الوسيعة جميل بن خميس بن لافي السعدي أبو محمد

الجزء 46

الجزء ٤٦ · صفحة ١٧٧

مبادئ للتَّعليم. وهكذا الّذي يتعلّم الرّسم والخطّ يريد بذلك معرفة كتاب الله؛ فلا نُسقط سهمَه منها، فانظر يا أخي ما بَيَّنتُ لك في هذه المسألة، وتدبّر معناها؛ حيث إنَّها قد احتوت على جمّة معاني من الشّرع، فانظر فيها، والله أسأله التّوفيق لما يُحبّ ويرضى، إنّه على كلّ شيء قدير. من الفقير لله: حَمد بن سليمان اليحمديّ النّخلي.

قال المؤلف: ومن أراد الزّيادة في الوقوفات فعليه بجزء وصيّة الأقربين، وبجزء الصّكوك من أجزاء الوصايا، وبالجزء الرّابع والسّبعين من أجزاء الوصايا، فإنّ في كلّ جزء مما ذكرنا من ذلك بابا تامّا، والسّلام.

١٨٬٦٨٤ / ٣٦٬٧٥٥ الأصل المصوَّر ٢ م.ب.