الاتساق والانسجام في حائية أبي نصر فتح بن نوح التملوشائي

وما دار في حقليهما الدلالي، أسعفنا في فهم موضوع القصيدة، لأنّ كلا المغرضين يعبران عن موضوع القصيدة وعن غرض الشاعر من نظمها، الذي هو حث الطلبة على طلب العلم والاستزادة منه، والاتّصاف بالصلاح والتقوى والورع، لأنها غاية المتعلم وبغيته، فالعلم بلا تقوى وصلاح وأدب لا قيمة له.

3 - موضوع الخطاب في قصيدة التملوشائي:

موضوع الخطاب من آليات الانسجام وبه يتماسك النّص بحيث أنّ المواضيع الجزئية التي يتشكل منها تنتظم وتتظافر لتؤدي في النهاية إلى الموضوع الأساس وبعد دراستي للقصيدة وجدت أنه يمكن تقسيمها إلى و؟ وحدات

الوحدة الأولى (من البيت 01 إل 03) الشّاعر الملوشائي يحمد الله تعالى، ويصلي على النبيء محمد صلى الله عليه وسلّم

الحمد لله على ما أتاح … من نعم أو نقم قد أزاح

أحمده حقا وأشكره … على الآلاء الظاهرات الوضاح

والصلوات الطيبات على … نبيه أحمد زين البطاح⁽¹⁾

افتتح الشاعر قصيدته بحمد الله عز وجل على فضله، على نعمه الكثيرة التي لا تعد ولا تحصى، ثمّ أردف ذلك بزف صلوات طيبات زكيات على حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلّم ووصفه بزين البطاح، أي بأبهى وأجمل من وطئت قدميه أي مكان، وقطر.

الوحدة الثانية (من البيت 04 إلى البيت 19) الشاعر يحيي أئمة الدين ويشيد بفضلهم في صون أمانة الدين، ونشر العلم.