التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية إبراهيم بن عيسى فخار

التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية

الجزء ١ · صفحة ١٢٢

الفصل الثالث

مراحل الإمامة

الهدف

المجتمع المزابي، مقاربة سوسيوتاريخية

جدول (06) يبيّن مراحل الإمامة عند الإباضية.

الظهور

الدفاع

الشراء

إقامة الدولة الدفاع عن الدين الثورة ضد

العادلة

الكتمان

المحافظة على

ومحاربة الفساد الحاكم الجائر الدين وإصلاح

المجتمع

دليل المشروعيّة "والله العزّة "وجاهدوا في " إن الله اشترى أدلّة مشروعيّة

ولرسوله

وللمؤمنين"

سبيله لعلكم من المؤمنين

تفلحون"

أنفسهم

"التقية"

وأموالهم ....

الشروط الواجبة توفير القوة انتشار الفساد أو تسلّط حاكم جائر أقلية ضعيفة في الكافية في العدد ظهور العدو أو مستعمر كافر دولة مخالفة

نوع السلطة

والعدة إمام ينتخب إمام يعزل

قائد مؤقت

سلطة

وحكومة عادلة بانتهاء الحرب ينتصر أو يموت اجتماعية (نظام

العزابة)

أسلوب العمل تسييس الرعية المجابهة بالقوة الثورة عند الظلم وتطبيق أحكام بعد التصدّي أو المراقبة في

الشرع

والتحذير

السلم

النشاط الديني والتربوي والاجتماعيّ

الإمكانيات

والمال والرجال

مثال

الراسبي

السلاح والعلم السلاح والرجال ما يحتاج إليه العلماء والمؤسسات

الفدائي مع قوة الثقافية

الإيمان

النبي بعد الهجرة عبد الله بن وهب أبو بلال مرداس

والاجتماعية

إباضية الجزائر

وزحاف الطائي وتونس وليبيا بعد

1

الخلفاء الراشدون

الدولة الرستمية

وقريب بن مرة الدولة الرستمية

عبد العزيز خواجة، الضبط الاجتماعي ومعوقاته في مزاب- دراسة سوسيو أنتروبولوجية لنظام العزابة من خلال مواقف الشباب-حالة بني يسجن، رسالة ماجستير في علم الاجتماع، جامعة الجزائر، س ج: 2000/ 1999، ص 100.

-117 -