التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية إبراهيم بن عيسى فخار

التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية

الجزء ١ · صفحة ٢٠٩

الفصل الخامس

الاندماج في الوسط الجامعي والقيم السوسيودينية التقليدية

من مظاهر "التمسك بالهويّة في مزاب، ولاء الأفراد للمؤسسات الاجتماعية المشكلة لبناء المجتمع، فهذه المؤسسات تحظى باحترام يكاد يصل إلى "التقديس"، فما هو موقف الفتاة المزابية الجامعية من هيئة تمسيريدين " (الغسالات)؟، نكتشف ذلك في الجدول التالي:

جدول (40) يبيّن ارتباط مشاركة الطالبة في إضراب أو احتجاج، بموقفها من هيئة "تمسيريدين" (الغسالات):

الموقف من هيئة يجب المحافظة يجب تطويرها يجب الاستغناء

المجموع

تمسيريدين

المشاركة

العدد

في إضراب

احتجاج

لا

المجموع

عليها

%

وتحديثها

العدد

%

العدد

عنها

%

العدد

%

17.14

12

33.33

04

50

16.66 06

02

82.85

58

00 00

75.86

44

24.13

14

100

04 05.71 70

71.42

22.85 50

16

من خلال معطيات الجدول يمكن تسجيل مايلي من ملاحظات:

أغلب الطالبات المبحوثات أبدين رأيهنّ بوجوب تطوير وتحديث هذه الهيئة الاجتماعية النسوية، بنسبة 71.42%، ولعلّ هذا يفسر بدافع من وعي وحماس الطالبة الجامعية، المتطلع للتغيير؛ فولاؤهنّ لهذه الهيئة موجود، لكن في إطار التطوير والتحديث، مع وجود فئة "معتبرة" تدعو للمحافظة على الهيئة كما هي، بنسبة 22.85؛ بينما نسبة الداعيات للاستغناء عنها ضعيفة، ولكنّها ملفتة 05.71%. أغلب الطالبات المبحوثات لا يشاركن في إضراب أو احتجاج، ونسبتهنّ كبيرة 82.85%، مجسدات بذلك تصريحهنّ السابق: "أنا في الجامعة لطلب العلم فقط".

تلتقي الفئتان من الطالبات الأكثر اندماجا في الوسط الجامعي، اللائي شاركن في إضراب

-204 -