التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية إبراهيم بن عيسى فخار

التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية

الجزء ١ · صفحة ٢٣٦

الفصل السادس

أهداف الطالبة المزابيّة والقيم السوسيودينية التقليدية

"لا يهم". فتمسكهنّ، إذن، بقيمة "الطهارة" مرتفعة.

في حين نلاحظ أنّ الطالبات غير المؤيّدات للشعار، لا يخصصن "دائما" ثوبا للصلاة إلاّ بنسبة 09.74، والنسبة ضعيفة كما نرى ولكنّهنّ يفعلن ذلك غالبا بأعلى نسبة: 56.09%، فنلاحظ أن تمسكهنّ بهذه القيمة التقليدية متوسط، فتخصيصهنّ ثوبا للصلاة ليس دائما، لكن ذلك غالبا ما يحدث.

وقد عبّرت 34.14% من الطالبات بأنّ الأمر لا يهم، ولعلّ هذه الفئة تعبر في نفس الوقت، عن "لا مبالاتها بهذه القيمة وهذا موقف جديد، يشير بوضوح إلى مظهر من مظاهر تغيّر القيم في المجتمع، من التقليد إلى الحداثة. وبالتالي يمكن لنا القول أنّه كلّما توافقت أهداف الطالبة الجامعيّة المزابية مع الصورة التقليدية للمرأة في المجتمع المزابي، زاد تمسكها بالقيم السوسيودينية التقليدية، المتمثلة هنا في قيمة

"الطهارة".

نبقى مع مؤشّر قيمة "الطهارة" نفسه، ونربطه بمؤشّر آخر لمتغيّر أهداف الطالبة، لنلاحظ النتيجة في الجدول الآتي:

جدول (53) يبيّن ارتباط الرغبة في العمل خارج البيت بتخصيص ثوب للصلاة:

تخصيص ثوب

دائم

للصلاة

العمل

نعم

لا

المجمـ

وع

غالب

لا يهـ

المجموع

%

العدد

%

العدد

%

العدد

%

العدد

62.85

27.27 44

12

56.81

15.90 25

07

37.14 26 07.69

26.92 02

07

65.38

17

100

20 70

14

45.71

34.28 32

24

-231 -