التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية

2

الفصل الثاني

القيم مفهومها وأبعادها

-6 - إن القيم تتضمن الوعي، أو الشعور بمظاهره الثلاثة: الإدراكي والوجداني والنزوعي، فالقيمة لا تكون قيمة بالنسبة للفرد إلا إذا وجد فيها ثلاثة شروط هي:

الشرط الأوّل: أن يكون عند الفرد وعى يتبلور حول وجود شيء أو فكرة أو شخص.

الشرط الثاني: أنّ وعيه هذا يخصه ويهمه، بمعنى أنّه يحدث عنده اتجاها انفعاليا، مع أو ضدّ ذلك الشيء أو الفكرة أو الشخص.

الشرط الثالث: أنّ هذا الوعي أو الاتجاه يدومان بعض الوقت.

ب- وتذكر نوال محمد عمر عددا من خصائص القيم، أختصرها فيما يلي: 1 - تتصف بأنّها أساليب وقوالب وأوضاع التفكير والعمل الإنساني.

2 - توصف بالتلقائية.

3 هي فردية واجتماعية في آن واحد.

4 - توصف بأنّها موضوعيّة.

5 - تتميّز بأنها مترابطة.

6 توصف بالعمومية والانتشار.

-7 - توصف بأنّها تاريخية اجتماعية ثقافية.

8 - توصف بأنها ذات إلزام جمعي. 2

ج- هناك من أضاف إلى تلك الخصائص ما يلي:

القيمة ذات قطبين في الجملة، فهي إما هذا الوجود أو ذاك، إنّها حق و باطل خير أو

شر.

تتكوّن لدى الأفراد من خلال عمليّة التنشئة الاجتماعيّة، أي أنّها لا تنتقل للفرد بطريق الوراثة البيولوجية، وإنّما يتم انتقالها بالاكتساب عن طريق عمليات التعلم.4

تؤثر في السلوك وذلك عن طريق إمداد الفرد بإطار مرجعيّ لإدراك وتنظيم الخبرة،

1 - فوزية دياب المرجع السابق، ص 25 - 29 نوال محمد عمر، المرجع السابق، ص 171 - 174.

-3 - إبراهيم ناصر، التنشئة الاجتماعية، دار، عمار، عمّان، الأردن، 1992، ص 151.

4 - أحمد عبد اللطيف وحيد المرجع السابق، ص 70.

-94 -