الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُممَانِي في تَعْزِيزِ الأَخْلاقِ بين التنظير والتطبيق

الإعلام، وإنشاء مراكز توعوية متخصصة تُعنى بالقيم، وتقنين استخدام

تقنيات الذكاء الاصطناعي حمايةً للمنظومة الأخلاقية في المجتمع (وكالة الأنباء العمانية، 8 أبريل (2025

ويمتد دور المؤسسات التعليمية إلى تمكين المعلمين وأعضاء هيئة التدريس عبر برامج تدريبية متخصصة؛ إذ تؤكد الدراسات أن المعلم يمثل خط الدفاع التربوي الرئيس عبر تنمية قدرات الطلبة على التفكير النقدي وحل المشكلات ورصد المؤشرات المبكرة للانحراف السلوكي داخل البيئة الصفية. ولهذا أطلقت وزارة التربية والتعليم برامج للتطوير المهني المستمر للمعلمين في مجالات التربية على المواطنة واستخدام استراتيجيات التعلم النشط، وتوظيف التقنية الرقمية في التربية على القيم. كما أدرجت مفاهيم الأمن السيبراني والوعي الرقمي ضمن مقررات الحوسبة وتقنية المعلومات؛

استجابة لتزايد التحديات المرتبطة بالفضاء الرقمي وتأثيره على القيم. وتبرز أهمية المكتبات الأكاديمية والمراكز البحثية في الجامعات بوصفها حواضن معرفية تعزز الوعي القيمي من خلال تنظيم الندوات العلمية والمعارض والملتقيات الطلابية، وتوفير مصادر موثوقة للمعلومات، وتدريب الطلبة على مهارات التحقق من الأخبار ومواجهة التضليل الإعلامي. وقد أظهرت إحدى الدراسات أن الطلبة الذين تتاح لهم برامج للتثقيف الإعلامي والمعلوماتي يبدون قدرة أكبر على مقاومة الشائعات والمضامين

1497