الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق
الجزء ١ · صفحة ١٬٥٢٥الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق
مؤسسية
مجلس أعلى + درجة التكامل المؤسسي
ضعيف/
إنشاء
مجلس
(ضعف
التنسيق)
للقيم
مركز وطني مؤشر مركب وجود لجان مشتركة + تبادل بيانات)
محدود
مجلس + 3 الوزراء +
آليات
المركز
تنسيق
الوطني
مشتركة
للقيم
أسرية ثقافية
تمكين
مؤشر الأسرة الرقمية غير مقاس بعد تحديد خط
وزارة
(ضعف
الوالدين + (معدل مشاركة الوالدين في
أساس
التنمية
التمكين
اتفاق أسري
التوجيه والاستخدام
%10+
الاجتماعية
الأسري)
رقمي
المشترك للتقنية
تحسن
+ جمعيات
المجتمع
المدني
تنطلق الفرضية المركزية من أن لكل فجوة قائمة مدخلًا مقابلا للتغيير
يمكن أن يسهم في معالجتها:
•
الفجوة المعرفية تُقابلها التربية الرقمية وتنمية التفكير النقدي. الفجوة التقنية تُعالج عبر رفع المهارات وتعزيز الحوكمة السيبرانية. الفجوة المؤسسية تُواجه بتفعيل التنسيق وترسيخ القيادة التعاونية. الفجوة الأسرية والثقافية تُعالج بتمكين الوالدين وإحياء الحوار بين
الأجيال.
وعند دمج هذه المحركات ضمن إطار حوكمى متكامل، تتكوّن مناعة قيمية مستدامة قادرة على مواجهة التحديات الرقمية وصون الهوية المجتمعية. محركات التغيير المدرسة والمناهج، الإعلام والمنصات الرقمية، المؤسسة الدينية والمحاضن التربوية، الأسرة والمجتمع المدني، التشريعات والضبط السيبراني، البحث والابتكار.
1525