الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

إلى أي مدى يُسهم برنامج السنع العُماني في تعزيز القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى الطلبة في ظل التحديات التي تفرضها وسائل التواصل الاجتماعي؟ وكيف يمكن لتكامل أدوار الأسرة والمدرسة، والإرشاد الديني أن

يعزز فاعلية هذا البرنامج؟

أهداف الدراسة

تهدف هذه الدراسة إلى:

1. تحليل أثر برنامج السنع العُماني في تعزيز القيم الأخلاقية والاجتماعية

لدى الطلبة.

2. .2 استكشاف دور الأسرة والمدرسة والإرشاد الديني في دعم البرنامج وتنفيذه بفاعلية.

رصد التحديات التي تعيق فاعلية البرنامج في بيئة مشبعة بالمؤثرات

الرقمية.

اقتراح آليات تكاملية بين المؤسسات التربوية والدينية والاجتماعية

لتعزيز القيم الثقافية العمانية.

أهمية الدراسة

تبرز أهمية هذه الدراسة من خلال تركيزها على قضية محورية في المجتمع العُماني، وهي الحفاظ على القيم الثقافية الأصيلة في ظل المتغيرات الرقمية والاجتماعية كما تُسهم في تقديم توصيات عملية لتطوير برامج التربية القيمية، وربطها بالسياق المعاصر؛ مما يجعل نتائجها ذات فائدة لصانعي القرار، والمربين والمرشدين الدينيين، وأولياء الأمور.

1555