الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُممَانِي في تَعْزِيزِ الأَخْلاقِ بين التنظير والتطبيق

المطلب الرابع: مخاطبة المتعلم بروابط الأخوة ووشيجة

الدين

مما اعتنت به كتب الفقه للناشئة بصورة جلية مخاطبة المتعلم بما يجعله أقرب إلى المادة وهي تمد جسور الأخوة الإيمانية ووشيجة الصلة التي تربط المؤلف بالطالب، وفي ذلك نظر حصيف ولطف يشد عرى العلاقة بين الطالب وما يجده في الكتاب من حقيقة وشريعة.

ومن تفحص كتاب الدلائل في اللوازم والوسائل للشيخ المحروقي لفته خطاب الأخوة المميز في كل مفاصل الكتاب ومحطاته "اعلم يا أخي"، وكم فيه من دفائن ولمحات.

ففي مطلع الباب الأول يقول: "اعلم يا أخي - رحمك الله وإيانا- بأني لك خدن نصيح، وأدلك بحمد الله على الرأي الصحيح " (1)، وعند بيانه لوظائف الصلاة يقول: "فهذا المقام يا أخي هو أعظم حال في الصلاة" (2)، ولا تكاد تجاوز صحيفة من الكتاب فضلًا عن الفصل والباب إلا وتجد المؤلف يشدك إليك بمثل هذا الخطاب المتين، وستجد في عموم الأمثلة التي سقتها في المطالب

السابقة أمثلة عدة لا حاجة لتكرارها.

1 ينظر المحروقي، الدلائل، ص 13.

2 ينظر المحروقي، الدلائل، ص 73.

550