الجزء الثاني

دراسة حفرية في أسلوب الشيخ الدبوز كتاب تاريخ المغرب الكبير نموذجا "

608

وفقرات وإذا نحن تأملنا تلك العناوين لا تكاد تخلو من كلمة

"تاريخ" فنجد:

تشويه تاريخنا في المدارس الاستعمارية

محاربة الاستعمار للتاريخ الصحيح فوائد التاريخ التورية وأثره في نهضة الأمم

مزايا التاريخ الوطني

مزايا التاريخ في التربية

عناية الأوربيين بتاريخهم و انتفاعهم به

مزايا التاريخ التربوية على دروس الأخلاق النظرية

التاريخ للاتعاظ والاعتبار

التاريخ للتربية العقلية

فن تدريس التاريخ

ماذا يشترط في مدرس التاريخ

أسباب قوة الذاكرة في التاريخ

ولعل مرد كل هذا هو أن الشيخ محمد علي الدبوز هو في الأصل أستاذ الأدب والتاريخ معا في معهد الحياة فلا نعجب عندما نجده يجمع بين الحسنيين في كتاباته، لكن السؤال المطروح والذي ربما إجابته توصلنا إلى نتيجة حاسمة هو جنس التاريخ " فقد كثر الكلام فيه: أعلم هو أم أدب، فمن نظر إلى أنه يتناول الحقائق