الجزء الثاني

التاريخ والتربية عند الشيخ محمد علي دبون

98

الإيحاء إليهم، والتأثير فيهم، لذا دعا الشيخ إلى الاهتمام بالتاريخ وتنقيته وتمحيصه واستغلاله فى تعزيز الانتماء للأمة الإسلامية لدى الناشئة بدلا من أن يستغله المستعمر في تدمير شخصية أبنائنا وتجريدها من مقوماتها، وقد وضح الشيخ ما يجب أن يتصف به مدرس التاريخ من حماسة تؤثر على متلقيه فتعزز روح الانتماء لديهم

وتزيد من تمسكهم بمقومات هويتهم.

4 - 2 - الثقة بالنفس:

يكتسب الفرد من التاريخ الثقة بالنفس، فإنجازات من سبقونا

تزيد من القوة والعزيمة مما يؤثر في النفوس ويزيدها حماسة ويدفعها إلى السعي لاستعادة الماضي المجيد وليس هذا بالمستحيل، فكيف ذلك؟ وهنا يجيبنا الشيخ محمد علي دبوز: "أما أجدادك … أبناء بيئتك الطبيعية التي لا تتبدل وفي دمائك وراثتهم تلك الوارثة التي انحدرت إليك منهم .... ففيك من عوامل القوة والنجاح أكثر مما فيهم فتثق

،2

بنفسك، فتسلك طريقهم فتصل ما وصلوا، والشيخ في هذا القول يبين كيف نستطيع أن نحقق ما حققه الأجداد وبتفسير علمي ذلك أننا نحمل جينات العز والمجد الموروثة عن الأجداد، هذا العز والمجد

ليس حكرا على جنس دون آخر.

نفسه، ص 3.

- محمد علي دبوز: تاريخ المغرب الكبير، المرجع السابق، ج 2، ص 9.

1

2