القضايا الوطنية خيري رزقي

الفصل الثالث

لها.

* التعليم الابتدائي: رفعت المطالب التالية:

القضايا الثقافية

اعتبار اللغة العربية لغة رسمية بكامل القطر الجزائري، وعدم اعتبارها لغة ثانية (أجنبية).

- إجبارية تعلم اللغة العربية في جميع المدارس الابتدائية الجزائرية.

- زيادة الحجم الساعي للغة العربية مثلها مثل الفرنسية.

- عدم التعرض لحرية المدارس العربية، ومساعدتها مادياً.

- يطلب من الشعب الجزائري الاستمرار في تأسيس المدارس العربية، واختيار الكفاءات اللازمة

- يطلب من الحكومة إنشاء مكتب لترشيح معلمين ذوي كفاءة لتدريس اللغة العربية بالمدارس

الابتدائية.

*

التعليم الثانوي: رفعت المطالب التالية:

من

القسم

وجه المؤتمرون طلباً إلى الحكومة لتعليم اللغة العربية في الدارس الثانوية بدءاً السادس إلى قسم البكالوريا مع تخصيص 4 ساعات لها أسبوعياً على أقل تقدير. - تدريس الإنشاء والأدب العربي.

*

- يطلب من الإدارة الفرنسية إسناد تعليم اللغة العربية لمدرسين ذوي خبرة.

التعليم العالي: المدارس الثلاث والمدارس التحضيرية)

يطلب من الحكومة الرفع من مستوى اللغة العربية بالمدارس التحضيرية، واعتبارها لغة حية.

- اعتبار اللغة العربية لغة رسمية بالمدارس الثلاث،

مع اتخاذ برنامج المدرسة الصادقية بتونس نموذجاً

- تدريس التاريخ العربي باللغة العربية في المدارس الثلاث.

1

- للمزيد حول المؤتمر الخامس لطلبة شمال إفريقيا المسلمين المنعقد بالجزائر (تلمسان) ينظر:

- Desparmet (j): "Le 5 eme congres des étudiant musulmans nord africains"Revue Afrique Française، N°:12، Décembre 1935.

396