القيم السوسيوثقافية للمرأة المزابية لعائشة نجار

الشكل 28 يوضح الحد الذي تفضل فيه المبحوثة توقف ابنتها عن الدراسة

45

40

35

30

25

20

15

10

5 0

L

ثانوي | ليسانس ا دراسات عليا ابتدائي ا متوسط ا دون إجابة ا

بنسبة مفاجئة تفتك الدراسات العليا الخيار الأكثر تداولا بين المبحوثات في اختيارهن للحد الذي يفضلن أن تتوقف عنده بناتهن عن الدراسة، حيث قفزن عن مرحلة الليسانس التي لم تحظى بنسبة تذكر %15.7، فيما أخذ المستوى الثانوي المرتبة الثانية بنسبة 36.1%، حيث يمكن تفسير ارتفاع النسبة بالنسبة للدراسات العليا لعاملين اثنين أولهما وجود جامعة في نفس المدينة التي تعيش فيها المبحوثة توفّر لها إمكانية مواصلة دراستها وهي بقرب أهلها، أما الثاني هو ظهور كلية المنار كأحد أشكال التعليم العالي بالنسبة للمدرسة الحرّة، حيث نلاحظ اختيار المبحوثة نوع التعليم حراً مع اختيار المستوى دراسات عليا، والذي وإن اختلفت عوامله يعتبر دائمًا مؤشر على تغير موقف المجتمع من تعليم المرأة وحده الأخير، حيث لم تسجل نسبة في اعتبار المستوى الابتدائي حدا أخيرا، بينما 3% يحتفظن بموقفهنّ في إيقاف الفتاة عن تعليمها في

المرحلة المتوسطة.

252

Scanned by CamScanner