فعاليات ومناشط حصاد أنشطة المنتدى لعام 1990 م
الجزء ١ · صفحة ١٤٥-
2
(أ) في موكب العلم (ب) الفلسفة
(ج) ركب الحضارة.
(د) تخميسة
(هـ) الصاروخ
اختيار مجموعة من الأبيات والمقطعات من هذه القصائد لما لها من خصوصية في الحديث عن الجانب العلمي والتركيز عليه ولما تتميز به عن غيرها من أبيات القصيدة لاحتوائها على العديد من المضامين العلمية التي هي مجال الحديث في هذه الأمسية. 3 - اعداد أسئلة يجيب عليها الشاعر بحيث تتناسب الأبيات المنتقاة مع المضامين العلمية التي سوف تستخلص منها
-
4
ومع
استخلاص المضامين العلمية من الأبيات المنتقاة ومحاورة الشيخ الشاعر لمعرفة رأيه وتعليقه عليها للاسترشاد بتعليقاته القيمة على المضامين ومن ثم رأيه بوجه عام في المقطعات أو الأبيات التي تم اختيارها.
القصيدة الأولى
في موكب العلم
تتحدث هذه القصيدة عن العلم والأخلاق والحياة وقد تم اختيار بيتين منها يمثل كل منهما مضمونا مختلفا عن الآخر ومستقلا في معناه وغرضه
المضمون الأول العلم يقود الحياة العصرية ونستنبطه من البيت الذي يقول: (1) موكب العلم من قريب يناديك
وركب
الحياة في
الأعقاب
أي أن الحياة في تطور مستمر والعلم يسير نحو الامام يوما بعد يوم في تقدم ورقي وحضارة فيجب اللحاق بهذا الركب لأن قطار العلم لا يعرف التوقف ومن فاته ندم
أشد الندم
•
(1) الشيخ عبدالله بن علي الخليلي: ديوان الخليلي - وحي العبقرية - وزارة التراث القومي والثقافة - سلطنة عمان - 1977 -
ص 172
- 180 -