فعاليات ومناشط حصاد أنشطة المنتدى لعام 1990 م

-

-

أخذ يحاكيها في أسلوبها وشكلها، كما أن شعراء الفرس قد أنشأوا قصائدهم على غرار

القصائد العربية، وصبوا احساساتهم وعواطفهم في قوالب العروض العربي

وأوزانه. (1)

،

،

فقد

وقد تأثر الغرب بالعرب في مجالات أخرى، كالعمارة، والزخرفة، والموسيقى أقبل الأوربيون على تعلم الموسيقى العربية بمدرسة عربية أنشأها «زرياب، لتدريس أصول الموسيقى، لمن يرغب في دراستها

ومن المعروف أن النغمة المسماه «الربع المقام» عربية خالصة وأصيلة. وقد نقلها ه هانس بارت» الى موسيقى الغرب، وكذلك فعل «روبنشتين» و «فيلكان دافيد) وغيرهما بالموسيقى العربية

وقد أخذ الأوربيون عن العرب تقاليدهم وعاداتهم في الزراعة والصناعة، وعرفوا ألوانا من النبات لم تكن معروفة لديهم. وأنواعا من الصناعات لم يكن لهم علم بها، كصناعة الورق وغيرها. (1)

الترجمة في العصر الحديث:

إذا كانت الترجمة من الثقافات الأجنبية - قد بلغت أوجها في العصر العباسي، وان خفتت قليلا في العصور التالية، وتحولت في العصور الوسطى الى ترجمة من الثقافة العربية الى اللاتينية، اذا كان هذا حالها، فإنها عاودت نشاطها مرة أخرى في العصر الحديث مع مطلع القرن التاسع عشر، بعد أن جاءت حملة نابليون الى مصر وعرف العرب حضارة الغرب متمثلة في أمور حضارية عديدة كشفت عنها تلك الحملة

وقد بدأت حركة الترجمة في العصر الحديث أو ما يسمونه بعصر النهضة الحديثة في صورة جهود فردية، ثم أخذت خطواتها الجادة ترتبط بحركة التعليم في مصر التي بدأت بحكم محمد علي لها (1805 م) حيث أراد ذلك الحاكم أن ينهض بمصر عن طريقين:

1

-

-

النهوض بالجيش

النهوض بالتعليم

(1) و حدائق السحر في دقائق الشعر، ترجمة د. ابراهيم الشواربي

283 -