قصص السيرة النبوية المكتوبة للأطفال بالجزائر

وما تجدر الإشارة إليه هنا، هو أن التلقي الجمالي للطفل حسب نظرية جارنر لا يتبلور إلا بعد التاسعة من عمره، حيث تنبثق

الحساسية الجمالية، وبعد سن الثالثة عشر يعيش الطفل أزمة الاستغراق الجمالي.

ج- مرحلة الكتابة الوسيطة (من 08 سنوات إلى 10 سنوات):

وفي هذه الرحلة للموازية لمرحلة الصفين الثالث والرابع من للرحلة الابتدائية يتقدم الطفل تقدماً ملحوظاً في القراءة والكتابة، هذا التقدم يمكننا من أن نقدّم للطفل قصة كاملة مزدانة بالرسوم

2

والكتابة القصصية لهذه المرحلة عنصر أساسي، يتحتم علينا فيها الترام البساطة في اللغة المستعملة لكي تكون سهلة متصاعدة، ويبلغ القاموس اللغوي لدى الطفل فيها نحو (5400) كلمة تقريباً *

د-

مرحلة الكتابة المتقدمة (من 10 سنوات إلى 12 سنة):

يقطع الطفل في هذه المرحلة شوطاً كبيراً في طريق تعلم اللغة، ويتسع قاموسه اللغوي اتساعاً كبيراً، وتوازي هذه للرحلة من حيث الدراسة الصفين الخامس والسادس، ويصل القاموس اللغوي لدى الطفل إلى (7200) كلمة.

6

4

51

وتعد من بين أنسب للراحل التي يمكن أن تنسج فيها قصصا فنية، تستقي مادتها الحكائية من وقائع السيرة النبوية، وقد تناسبت بعض قصص المدونة مع هذه للرحلة، رغم بعض للآخذ الفنية التي وقعت فيها، ويتعلق الأمر بـ"السيرة النبوية" لعبد الحق و محمد رسولي وقائدي، حيث يلاحظ فيهما التعالي على قاموس الطفل اللغوي، إلى درجة من استحصدت ملكتهم اللغوية، بينما نتلمس في "السيرة النبوية الشريفة" لإلياس بن ساعد توافقا كبيرا مع القاموس اللغوي لهذه للرحلة. هـ - مرحلة الكتابة الناضجة (من 12 سنة إلى 15 سنة):

في هذه الرحلة للموازية للمرحلة الإعدادية أو المتوسطة تزداد القدرة على فهم اللغة، ويصل القاموس اللغوي في سن 14 سنة إلى (9000) كلمة، أما البالغ للمتوسط الذكاء فعدد ألفاظه يصل إلى (11700) كلمة، والبالغ للتفوق الذكاء يصل عدد ألفاظه إلى (13500) كلمة تقريباً.

6

وتعد سلسلة قصص من السيرة للفتيان والفتيات" لمحمد ناصر بوحجام مما يتناسب والقاموس اللغوي لهذه المرحلة، إذ كتبها بلغة بين الطفولة والرشد، تتيح لطفل هذه للرحلة قراءتها وفهم قاموسها بوضوح، رغم وجود بعض الألفاظ والصيغ الصعبة، التي يمكن اعتبار كاتبها ممن اختار للموقف الوسط الذي تقدم الحديث عليه آنفا في مسألة التبسيط والتعقيد في لغة قصص الأطفال.

1 - ينظر عبد الحميد شاكر، التفضيل الجمالي، ص 225. 2 - علي الحديدي، في أدب الأطفال، ص 135 وما بعدها.

3 - ينظر أحمد نجيب، فن الكتابة للأطفال، ص 40. وعبد الفتاح أبو معال، تنمية الاستعداد اللغوي عند الأطفال، ص 53.

4 - عبد الحق سعودي، السيرة النبوية شركة الشهاب، 1990.

5 - مجهول المؤلف، محمد رسولي وقائدي، دار المعرفة. 6 - محمد ناصر بوحجام، قصص من السيرة للفتيان والفتيات.

121