قصص السيرة النبوية المكتوبة للأطفال بالجزائر

وفي الله محمد" لكمال قندوزي يشير إلى أن من تقدّم لعرض طلب زواج خديجة من الرسول إنما هو غلامها ميسرة بقوله: "أرسلت خادمها إلى محمد اليعلمه بطلب خديجة فرضى بها وتزوجها"، ولكن مصادر السيرة تذكر خلاف هذا، فالواسطة إنما كانت نساء ورجالا من الطرفين، وربما كان قصد الكاتب التبسيط ولكن لن يكون على حساب الواقع، وإلا فإن الطفل سيقع في ازدواجية الخطاب حينما يعيد قراءة السيرة في كبره، فأيهما يصدّق

3.

وفي "حياة الرسول " يعرض حدثين أساسيين في هذه الرحلة، ويبين الدرس الأخلاقي من كل منهما، فالأول ما كان من أمر التجارة بمال خديجة حيث أعطى درسا في الأمانة، والثاني في حل مشكلة وضع الحجر الأسود، ليقدم درسا آخر في الحكمة، وقد استفاض بما هو مناسب في عرض الحدثين.

وفي "انصر نبيك"4 لم يراع الكاتب ترتيب الحدثين، حيث يشير إلى ما كان من قصة الحجر الأسود ثم يرجع إلى تجارة خديجة وزواج الرسول منها، وهذا يحدث تشويشا في معلومات الطفل، وفي ترتيب الأحداث زمنيا، إذ قد لا يتذكر سنة وقوعها،

معه

لكن ترتيبها سيضع أمامه تصورا حول تتابع أحداث السيرة، والأخطر من هذا أن يشير بعد أمر زواجه منها إلى أنها لم تدم. طويلا بل توفيت فهذا مما يتبط من عزيمة الطفل على مواصلة القراءة، إذ لما يشاهد الطفل تزاوجا بين للمال والخلق في أبهى مظاهرهما فإنه سيتوقع حياة بهيجة بعدها، فإذا به يفاجاً بعنصر للموت.

5"

و لم يتطرّق إلا قليل من الكتاب إلى مشاركته في "حرب الفجار " التي دارت بين قريش ويين قيس عيلان، فنجد هذا في قصة "محمد رسولي وقائدي وقدوتي " " حيث عرض الحدث في اختصار يناسب مرحلة الطفولة، مبينا عمله في هذه الحرب، وهو مما لا ينبغي أن يتغافل عنه كتاب السيرة، حفاظا على نسق واحد لبنية أحداث السيرة لدى الطفل القارئ، وإنما تعامل الكاتب مع أحداث السيرة يكون في اختصار أحداث لا تناسب، وتبسيط أحداث غامضة، وتفصيل ما به إشباع الحاجات الطفولة، أما الحذف فإنه مما يربك الطفل في بنائه لنسق أحداث السيرة النبوية.

رابعا - بدء نزول الوحي: تمثلت أبرز أحداثها في الآتي: عزلته في غار حراء - إرهاصات الوحي نزول الوحي تطمين خديجة وبشرى ورقة بن نوفل. - مدى إلمام كتاب السيرة بهذه المرحلة: أغلب كتاب السيرة للأطفال يسجلون وقفة بين هذه المرحلة والمرحلة السابقة، يحاولون من خلالها تقييم للمرحلة السابقة وكيف أنها كانت سببا وتحضيرا لهذه المرحلة، من خلال بيان أوجه العناية الإلهية في تنشئة نبيه وكأن ما مضى مقارنة بما سيأتي عبارة عن سلّم في وسطه درج كبير يحتاج إلى مساعد يعين الصاعد ليتمكن من مواصلة الصعود، فحاول الكتاب توفير هذا المساعد، بتهيئة الطفل القارئ لاستقبال خبر نزول الوحي على الرسول بما يجعله يقتنع بأن محمدا كان أهلا لهذه المسؤولية الإلهية.

1 - كمال قندوزي، نبي الله محمد المكتبة الخضراء، الجزائر، ص 8. -2 - ينظر عادل محلو وأحمد زغب، دراسات في أدب الأطفال، ص 31.

3 - جماعة من رجال التعليم، حياة الرسول، الزيتونة للإعلام والنشر، باتنة (دت). -4 - مجهول المؤلف، انصر نبيك، دار الخلدونية، ص 7.

5 - مجهول المؤلف، محمد رسولي وقائدي وقدوتي، دار المعرفة، الجزائر، (د. ت).

53