قصص السيرة النبوية المكتوبة للأطفال بالجزائر

القيم

اصطلاحاً:

تحدث كثير من الباحثين في مصطلح القيم، ونظروا له تعريفات متعددة، وسنستعرض أهم الآراء التي توقفنا عليها، محاولين من خلال ذلك استخلاص أهميتها ووظائفها على الفرد والجماعة:

1

يعرف وايت (Ralph White) القيم بأنها هدف أو معيار حكم يكون بالنسبة لثقافة معينة شيئا مرغوبا، أو غير مرغوب لذاته،، بينما يشير وليامس Robin Williams) إلى أنه يمكن اعتبار القيم كمفاهيم لما هو مرغوب فيه، تؤثر في عملية انتقاء السلوك 2، في حين يرى ألبرت أن القيم إيجابية وسلبية، ويمكن أن تكون ضمنية وصريحة، أي أنها تستنتج من السلوك اللفظي وغير اللفظى الذي يتضمن للموافقة أو عدم للموافقة كاللوم والإطراء والمكافأة والعقاب والدعم والقمع

3

ويركر ناصر إبراهيم على صفة "الاهتمام" مع تعدد الاعتبارات فيقول: هي كل ما يعتبر جديرا باهتمام الأفراد وعنايتهم، لاعتبارات اجتماعية نابعة من المجتمع، أو اعتبارات اقتصادية تهم حياتهم وعيشهم، أو اعتبارات نفسية ترضي نوازعهم وتسد حاجتهم، أو اعتبارات أخلاقية تربوية تهيئ لهم العيش الهنيء بأسلوب مرضي عنه بين جماعاتهم 4.

5

ويضيف عبد التواب يوسف إلى جانب ذلك صفة "الجماعية"، حيث يقول: أن القيمة هي كل صفة ذات أهمية لاعتبارات نفسية أو اجتماعية أو أخلاقية أو جمالية، وتتسم بسمة الجماعية في الاستخدام ويركز أحمد علي كنعان على البعد العملي الواقعي في تعريفه للقيم بأنها معيار للحكم على كل ما يؤمن به مجتمع ما من المجتمعات البشرية، ويؤثر في سلوك أفراده، حيث يتم من خلاله الحكم على شخصية الفرد، ومدى صدق انتمائه نحو المجتمع بكل أفكاره ومعتقداته وأهدافه وطموحاته، وقد تكون هذه القيم إيجابية أو سلبية لكل ما هو مرغوب أو غير مرغوب فيه، يتمثلها الفرد بصورة صريحة واضحة أو ضمنية خفية تنعكس آثارها في سلوكه فتحدد مجرى حياته التي تتجلى من خلالها ملامح شخصيته وعليه فمن خلال هذه التعريفات يمكن استخلاص خصائص القيم ووظائفها في خمس أمور أساسية هي:

- تزويد الفرد بالإحساس بالغرض مما يقوم به وتوجيهه تجاه هذا الغرض.

تهيئة الأساس للعمل الفردي والعمل الجماعي الموحد.

اتخاذها كأساس للحكم على سلوك الآخرين.

تمكين الفرد من معرفة ما يتوقعه من الآخرين وماهية ردود الفعل.

1 - أحمد علي كنعان، أدب الأطفال والقيم التربوية، دار الفكر، دمشق، ط 2، 1999، ص 134، نقلا عن:

2 - المرجع نفسه، ص 134، نقلا عن:

Ralph White; VALUE ANALYSIS; The Nature and Use of Method.

Robin Williams and Albert Ethel; VALUES in David L.Sills (ed) International Encyclopedia of the social scionce.

3 - ينظر المرجع نفسه، ص 134.

-4 - إبراهيم ناصر، التربية الأخلاقية، دار وائل للنشر، الأردن، 2006، ص 141.

5 - عبد التواب يوسف، الطفولة والقيم الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة، 1987، ص 107.

6 - أحمد علي كنعان أدب الأطفال والقيم التربوية، ص 136.

76