قصص السيرة النبوية المكتوب للأطفال بالجزائر: دراسة إحصائية تحليلية في الموضوعات والبناء الفني سعيد بن يحيى بهون علي

قصص السيرة النبوية المكتوبة للأطفال بالجزائر

الجزء ١ · صفحة ٨٦

ل ملائم للثقافة العربية، إذا استخدم في كشف القيم للتضمنة في مواد مكتوبة من نتاج ثقافة عربية مشتركة بين البلدان العربية.

ب - يظهر القيم بشكل تفصيلي، فهو يتضمن على سبع وأربعين قيمة أساسية تشتمل على قيم فرعية.

ج يمتاز بالمرونة، فهو يتقبل متغيرات جديدة، ويسمح بحذف أو دمج الأصناف دون انتهاك لمنهجه. د يتصف بالشمول، فهو يمثل نظاما كاملا للقيم.

هـ ملائم للاستخدام في الدراسات التي تنتهج طريقة تحليل للضمون، وتتناول دراسة القيم في مواد لفظية تمتاز بالتنوع، لاعتماد بنائه على خبرة طويلة في تحليل للضمون لمواد لفظية متنوعة، ومنها قصص الأطفال، ولأنه أسلوب في الوصف الكمي، ويضمن للباحث أقصى قدر من الموضوعية.

وسنعتمد على هذا التصنيف في تحليل قيم قصص السيرة النبوية للكتوب للأطفال بالجزائر مع الأخذ بعين الاعتبار التعديلات لتي أضافها الدكتور أحمد علي كنعان (انظر الملحق رقم (2) على هذا التصنيف، لكونها 2:

أ - نابعة من أهدافنا التربوية في الوطن العربي عامة.

ب - تلبي حاجات الأطفال ومتطلباتهم.

ج - قادرة على مواكبة رياح التغيير في المجتمع عبر تطوره وتقدمه.

د - معبرة عن مضمون لمادة القابلة للتحليل.

هـ - سهلة التصنيف وللعاملات الإحصائية.

3 3 مراحل الطفولة وأثرها في اكتساب القيم:

هناك موقفان من قدرة الطفل على تفهم القيم وممارستها، الأول رائده بياجيه وتلميذه كولبرغ، ويؤمنان بأن الطفل في سبع سنوات الأولى من عمره غير قادر على تفهم القيم وعلى ممارستها، والثاني يتبناه علماء كثيرون ويقولون أن الطفل قادر على تفهم القيم والسير حسبها منذ سنواته الأولى تبعا لتطور للمفاهيم اللغوية والوظائف المعرفية لديه، وسنحاول من خلال استعراض مراحل الطفولة تبين مدى تأثيرها في اكتساب القيم.

أولا - مرحلة ما بعد الولادة إلى سن الثالثة حين يولد الطفل يكون لديه استعداد فطري لتعلم الأخلاق والسلوك الأخلاقي، وفي هذه للرحلة لا يكون قد نمى لديه ضمير ولا نظام للقيم، ولذلك لا يمكن الحكم عليه في ضوء مقياس للسلوك، وتسمى بمرحلة الحذر، حيث يبدأ بها الطفل في السيطرة على دوافعه الغريزية، ويسميها بياجيه بمرحلة التركيز نحو الذات، وبمرحلة التكيف للثواب والعقاب، والإذعان للقوى الحسية والمادية للمتفوقة.

ثانيا- مرحلة الطفولة المبكرة وتكون بين سن الثالثة والثامنة من عمر الطفل، بحيث يكون نموه العقلي لم يصل بعد إلى درجة تسمح له أن يتعلم للبادئ الأخلاقية المجردة فيما يتعلق بالصواب أو الخطأ، ولكنه يستمع إلى أن هذا السلوك خطأ وهذا

1 - يستعين النقاد عادة في استخراج القيم الموجودة في قصص الأطفال بتصنيف "وايت" المطور للقيم، وتضم منظومته

المطورة ثماني مجموع عات، فيها سبع وأربعون قيمة.

2 - أحمد علي كنعان أدب الأطفال والقيم التربوية، ص 221.

78