تعليم البنات في ميزاب بين الأصالة والحداثة

المحور الثالث: الموقف من المعطيات المدرسية في المدرسة الحرة

إن ما يقدم من برامج ومناهج وتنظيمات في المدرسة الحرة، لا يجد اعتراضا لدى أغلبية أفراد العينة، نسبة 80% منهم في أتم الموافقة لما تقدمه مدرسة البنات القرآنية الجدول (13)

الجدول (13) موقف الأولياء من المعطيات المدرسية

الموقف

المقتنعون بالمعطيات المدرسية

الغير مقتنعون بما

المجموع

العدد

النسبة

% 80

16

%20

4

%100

20

لقد تبين من خلال النتائج أيضا أن الأولياء الذين لا تفوق مستوياتهم المستوى المتوسط هم في أشد الاقتناع بمعطيات المدرسة الحرة للبنات اكثر من غيرهم فنسبة الاقتناع عندهم تقارب المائة في المائة، بينما لا تتجاوز نفسها 40% عند الأولياء الذين تفوق مستوياتهم الثانوي الجدول

(14)

الجدول (14) الموقف من المعطيات المدرسية حسب المستوى الثقافي

الموقف

المستوى الثقافي

متوسط ودونه

العدد

النسبة

المقنعون

غير المقنعون

المجموع

ثانوي فما فوق

العدد

النسبة

14

2

% 40

% 93.33

1

3

% 60

% 6.66

15

5

% 100

% 100

وهذا يعني أن للمستوى الثقافي والفكري دور كبير في توجيه وعي الأفراد وتحريره من أحودية الاتجاه والرأي، فبقد رما يرتفع المستوى الثقافي، بقدر ما تتباين الآراء حول المعطيات

المدرسية

-191 -