حماية الحريات ودولة القانون

الحقوق والحريات المكفولة بالحماية الدستورية في الجزائر

الفصل الثاني: ولا ننسى في الأخير أن نشير إلى أن حق التعليم يشمل أيضا كفالة الدولة بتثقيف أفراد المجتمع ورفع مستواهم العلمي والثقافي والذوق الفني والأدبي، وفتح مجال الاستزادة والحصول على التعليم للكبار من غير المتمدرسين، مثل: فتح مراكز محو الأمية، وتشجيع جمعيات بنشر الثقافة والفنون المختلفة وفتح التعليم التحضيري أو ما يسمى بالتكوين المتواصل في الجامعات، بالإضافة إلى فتح مكتبات ومراكز التكوين والحصول على المعلوماتية عن طريق نشر " الأنترنات" أو تنظيم برامج تعليمية وتكوينية في التلفزة والإذاعة الوطنيتين.

الفرع الثاني: حرية البحث العلمي والإبكار وحقوق التأليف:

لا شك أن سنة تطور الحياة تعتمد أساسا على الابتكار والإبداع الفني والعلمي في جميع المجالات، وتبليغ هذا الإنتاج ووضعه بين يدي المهتمين من مختصين وعلماء وطلبة العلم بصفة عامة لاستغلاله في مخابر دراساتهم مع ما يحصلون عليه من إبداعات أخرى، بالإضافة إلى ما إكتسبوه من علم ومعرفة، بهذا تتحقق حريتي الابتكار والتأليف.

الله تعالى خلق للإنسان عقلا وذوقا وألهمه نعمة التفكير لتحسين ظروفه الحياتية كفرد أو جماعة، فهذه الصفة الإبداعية التي غرسها فيه كطبيعة تجعله يساهم بمؤلفاته وإنتاجه الفكري في صالح الإنسانية، بل أحيانا حتى جميع المخلوقات تستفيد منه بصفة غير مباشرة.

إن تقييد حرية الابتكار والإبداع هو وقوف ضد سنة التطور في الحياة، وقمع لغريزة إنسية، كما أن ترك هذا الإنتاج المبدع دون حمايته من التلف والسطو من الغير يجعل صاحبه " المبدع " عرضة للفشل الشيء الذي ينعكس على المقبلين على الإبداع والتأليف بهذا تعني الحماية لحقوق المؤلف أيضا، تشجيع مواكبة الإنتاج الفكري للإنتاج المادي الاقتصادي، وتحفيز المبدع والمؤلف للمساهمة أكثر في تنمية الثروة الأدبية والعلمية والفنية التي بدورها تنعكس مباشرة على نمو وتحسين الثروات المادية للبلاد وعلى الإنسانية أجمع. لذا، لقد اهتمت الدول بهذه الثروات الفكرية، وشجعت منتجيها على البذل والعطاء، ووضعت إلى جانب المشجعات والمحفزات المتمثلة في الوسائل المخبرية والاستكشافية وتسهيل الطباعة والنشر وجوائز مغرية قوانين ومؤسسات تسهر على شؤون المبدع وإنتاجه، نحاول بصفة موجزة أن نبين مدى اهتمام فقهاء القانون الوضعي بما يشجع على الإبداع وحماية الحقوق الذهنية بصفة عامة مركزين كلامنا على حق المؤلف في حماية مؤلفه، مختتمين ذلك بموقف الدستور الجزائري منها. أولا: تعريفه.

قبل التطرق إلى المفهوم الذي أعطي لحرية الإبداع وحقوق المؤلف، نلاحظ أن رجال الفقه والقضاء اختلفوا في تحديد الطبيعة القانونية لحق المؤلف، فمنهم من يصنفه ضمن حقوق الملكية، وآخرون يضعونه مع الحقوق الشخصية بينما يرى البعض أن لحق المؤلف طبيعة مزدوجة، وهذا الاختلاف على تكييف حق

322