إعداد المعلم
الجزء ١ · صفحة ٥٠المعاني بأيسر المسالك مع جعل القسم قسماً أو فصلاً متعايشاً يشتاق فيه
المتعلم للتعلم وكذلك يود المعلم من
أن
يزيد من العطاء والتبليغ أكثر ما يمكن وهذا يقوم على التعايش الأساسي بين الطرفين. فالمدرس يرغب أن يبلغ أكثر ما يمكن إذا وجد من الطلبة استعداداً ليتزيدوا من المعلومات لأن فيضان هذه
المعلومات وهى فيضان فعلاً في بعض
الأحوال إذا لم يجد قبولاً ولم يجد حسن
استعدادٍ من الطرف الآخر يجمد
ويتقلص. فإذا وجد تلاميذ يغلب
٥٠ / ٧٩
الأصل المصوَّر ٤ م.ب.