الأطفال والعنف

152

الأطفال والعنف: أصله متابعه، اكتسابه وطرق علاجه

الأطفال و العنف: أصله، متابعه، اكتسابه وطرق علاجه

153

المبحث السادس: المؤسسات الإعلامية

الإعلام هو استعمال كل وسيلة من شأنها تحقيق الاتصال بين البشر لإبلاغ رسائل معينة أو الترويج لها سواء كانت في ميدان القيم أو الخدمات أو التجارة، والإعلام اليوم بشكله المعقد أصبح مؤسسات بأتم معنى الكلمة حيث الهيئات المسئولة على التخطيط والمسئولة على التحليل والمسئولة على التسويق وعلى الجانب التجاري ولم تترك مجالا للعشوائية أو الارتجالية بل أضحت تمارس عملا محددا واضح الأهداف والوسائل، مستهدفة فئة معينة واسعة أو ضيقة.

وتنوعت وسائل الإعلام من الجريدة إلى الإذاعة إلى التلفزيون إلى الانترنيت إلى غير ذلك … وتفرعت عن كل وسيلة مجموعة أخرى " تكملها وتزيد من قدرتها على بلوغ أهدافها بأحسن طريقة وأمتعها وأسرعها.

أشد هذه الوسائل الإعلامية اداء لوظيفة الإعلام التلفزيون ومن حيث يحتل إلى يومنا هذا ومنذ اكتشافه المكانة الأساسية في احتياجات الناس واهتماماتهم ويمكن أن يُتخذ كمثال صادق لتأثير وسائل الإعلام على الطفل من خلال قيم العنف التي يزرعها يوميا، وهذا للخصائص التي يتمتع

بها.

نجد من تفريعات التلفاز المحلية والفضائية، الفيديو البث عن طريق الكابل حيث تبث

البرامج حسب الطلب

المطلب الأول: خصائص التلفاز

إذا أردنا أن نفهم أطفالنا اليوم، فعلينا أن نعرف أن الطفل أصبح مشاهد تلفزيون قبل أن يكون تلميذا، والانجذاب والتأثير الذي يتركه التلفزيون في الطفل يعود للخصائص المميزة عن سائر الوسائل الأخرى

وهي:

تعدد الوسائط:

فهو سمعي بصري يرسل رسائل متحركة مما يجعل المشاهد يتفاعل معها، وحيث يستعمل الصوت والصورة والحركة، وكل ما من شأنه أن يلفت نظر المشاهد من ألوان وأصوات متنوعة. يسر التكلفة:

2

والتي تجعله في متناول الكثير من الناس مقارنة بكلفة جهاز الإعلام الآلي وكثير من أمور الترفيه والتثقيف الأخرى، فصنف الثاني في البلدان الصناعية من مقتنيات الأدوات المنزلية بعد الثلاجة البساطة

فلا يلزم متتبع التلفزيون إلى الكثير من العلم والمعرفة حتى يمكن له تشغيل التلفاز أو متابعة برامجه، فهو في متناول الجميع حتى الأمي

1 - جان ريمي في حوار مع ليليان لورسا الطفولة المسروقة مجلة الثقافة العالمية العدد 89 جويلية 1998/ المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب الكويت /ص 153

2 - مجلة الثقافة العالمية. العدد 66 سبتمبر 1994/ المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب الكويت ص 115.