أعمال ندوة التواصل الثقافي والاجتماعي

أصبحت بموجبه العربية لغة رسمية كوصيفتها الفرنسية. تم اعتراف واعتماد الشهادة الثانوية العربية بموجب المرسوم الرئاسي في 30 أبريل 1987 م. في

عهد هبري.

11087

6 - أصبحت اللغة العربية لغة وطنية وبالتالي لغة رسمية للبلاد باجتماع عام ضم كل الكوادر التشادية في المؤتمر الوطني المستقل الذي عقد بانجمينا في يناير 1993 م.

7 - جعلت الدولة اللغة العربية إجبارية في جميع المدارس إلى جانب اللغة الفرنسية بناء على قرارات المؤتمر الوطني المستقل صدر المرسوم الرئاسي بشأن ازدواجية اللغة. وذلك في عام 1995 م يحمل توقيع الرئيس الديمقراطي إدريس ديبي. وجاء في هذا المرسوم أن الطفل التشادي في المناطق الشمالية يبدأ تعليمه باللغة العربية ولا يبدأ تعليم اللغة الفرنسية إلا في الصف الثالث من المرحلة الابتدائية. بالرغم من عدم تنفيذ هذه الاستراتيجيات إلا أنها تعتبر نقطة تحول أو انطلاق جديدة للغة العربية نحو المستقبل. وهكذا شاء القدر أن يلهم هذا الشعب بهذه اللغة وأن يعملوا كلهم لبناء وتطوير هذه اللغة.

ونجح هذا الشعب في بلوغ وتحقيق بعض من مقاصده في تثبيت اللغة العربية وثقافتها الإسلامية ولكن هنالك الكثير لم يتحقق بعد. ويبقى النضال هو الوسيلة لتحقيق الهدف المنشود الذي رسمه هذا الشعب لنفسه. وتشاد هي الدولة الوحيدة التي تبنت اللغة العربية كلغة رسمية للدولة مع أنها غير منتمية لجامعة الدول العربية.

اللغة عامل من عوامل السيادة في تشاد والاستعمار الفرنسي نتيجة للحروب الصليبية واستمرار الضغط ومحاربة اللغة العربية في تشاد حتى هذه اللحظة لسببين: 1 - لأنها وسيلة نشر الإسلام والحضارة الإسلامية

-

ولأنها رمز السيادة الذي إذا تمكن أخرج الدولة التشادية من الهيمنة الصليبية أولاً وأدخلها في العالم العربي.

وعليه ما زالت محاربة العربية من استمرار الحروب الصليبية.

وأخيراً خذوا مني حقيقة الحقيقة: إن اللغة الفرنسية لا تستطيع مقاومة اللغة العربية كما قاومتها العربية ردحاً من الزمن وما زالت تقاومها وعليه فإنَّ رسمية اللغة العربية بشكل أو آخر تعني سقوط اللغة الفرنسية في تشاد ومن ثم خروج تشاد من أفريقيتها المركزية إلى أفريقيا الشمالية والعالم العربي. بدلاً من الفرانكفونية، وتفقد فرنسا السيطرة على قلب أفريقيا وقد يؤدي ذلك إلى فتح أفريقيا كلها لأن تشاد بوابة أفريقيا إلى العالم العربي 25 ربنا لا تحرمنا فضلك إنا إليك راغبون والله من وراء القصد

قيمت

ية المناهج

قائمة المصادر والمراجع

1 - صبح الأعشى في صناعة الإنشاء أبو العباس أحمد بن علي القلقشندي 1418 م. تشاد من الاستعمار إلى الاستقلال /د عمر عبد الرحمن الماحي دار المعارف القاهرة. تاريخ الإسلام وحياة العرب في امبراطورية كانم - برنو إبراهيم صالح يونس الحسيني 1976 م.

-

-

8

القاهرة.

الأبعاد التاريخية للإسلام/ إبراهيم صالح يونس الحسيني 1976 م. القاهرة. أحمد صديق. الخرطوم 1982 م.

المشكلة التشادية

محمد عمر

الدعوة الإسلامية في أفريقيا الواقع والمستقبل د عمر عبد الرحمن الماحي. الجزائر 1992 م. تشاد والعرب رباح منير شيخ الأرض - لندن 1981 م.

مشروع الدستور الجمهورية تشاد 1996 م تعليم اللغة العربية في المدارس الإعدادية لمنطقة وداي إبراهيم داغي مايده 1997 م. 10 - التضامن والديمقراطية ضرورة حتمية لبناء تشاد/ آدم كردي شمس 1992 م. تشاد نحو الاستقرار والديمقراطية نورين مناوي برشم. تجربة الديمقراطية في تشاد أبو بكر محمد عبد الله برقو 1995 م.

11

12

-

13

4 3

14

15

Tab

L'arabe Tchadien/ Patrice Jullen de Pommerot Paris 1996.

Le Tchad/ Jean Cabo et Christian Bouguetn 2° Edition Paris 1978. Tchad-Lutte Armee au coeur de L'Afrique/ fontimat.

ہ ا

است بالا به تابالنا مله تلق تعليمان الثاني والله أنه بدأ يقة بالمنام جل لنا ناله شبه السعال بيه من العمال الستار

الات العين والا

ت القاها است

وت

ضا

الشتقال لم يتمال ها واسعة ليل

?

ور خالي براي سيال

لة الله له ولا نقال

115

114