المجلس العائلي بين النظام العرفي والطموح الظرفي محمد بن حموده حريز

المجلس العائلي بين النظام العرفي والطموح الظرفي لحريز - موافق للمطبوع

الجزء ١ · صفحة ٧٤

للعائلة مع شيوخها أو بلقاءات مع شيوخ العشيرة أو مع الأمّهات المسنّات، ويمكن أيضا وضع تصميم لشجرة العائلة يوزّع على جميع الأبناء. يقول رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: «تعلّموا من أنسابكم ما تصلون به أرحامكم، فإنّ صلة الرحم محبّة في الأهل مَثْرَاةٌ في المال مُنَسَّأَةٌ في الأَثَرِ»(1).

5 - تحسين المستوى الدراسي للطلبة:

إذا كانت أغلب أُسَرنا قد قصّرت في واجبها تجاه أبنائها من الجانب الدراسيّ، وإذا كانت مدارسنا الرسميّة لا تزال في مرحلة الإصلاحات والتجارب المتعاقبة، وكانت معظم مدارسنا الحرّة لا تواكب تطوّرات الألفيّة الميلاديّة الثالثة، فكيف ننشد النجاح والتفوّق الدراسيّ لأبنائنا.

إنّ ضعف التنسيق بين الأطراف الثلاثة السالفة الذكر، وضعف البرامج والمناهج والأساليب التربويّة، ونقص المراقبة والمتابعة يؤثّر حتما في المستوى الدراسيّ لتلاميذنا، فدور

(1) -رواه الطبراني من حديث العلاء بن خارجه عن أبي هريرة - رضي الله عنهم -. كتاب الترغيب والترهيب (مصدر سابق). كتاب البر والصلة وغيرهما، باب الترغيب في صلة الرحم وإن قُطعت، والترهيب من قطعها. ج:3، ص: 335، رقم الحديث 3.

٧٤ / ١٢٤