المنهج النبوي في تعزيز خلق العفة في الحضارة الإسلامية للحاج أحمد كروم

1 - مراقبة الأنترنات: هذه الآلة العصرية الخطيرة هي من الآلات التي يجب متابعتها والحذر منها لأن أعداء العفة قد استعملوها استعمالا سلبيا في كثير من المجالات العلمية والاجتماعية والاقتصادية والدينية والأخلاقية فضلوا وأضلوا .. وأحسن من ذلك المشاركة فيها بما يجلب المصلحة ويدفع المضرة من المواضيع المفيدة والأعمال البارة. قال الله تعالى: «ولا تستوي الحسنة ولا السيئة ادفع بالتي هي أحسن فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم» [فصلت: 33]

2 - سؤال أهل الذكر: يقول الله تعالى: «فاسألوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون» [الأنبياء 07]. لقد علمنا الله تعالى في القرآن الكريم وفي السنة النبوية أن نبادر إلى التعلم عن طريق سؤال أهل الاختصاص في جميع مجالات الحياة حتى لا نعيش الجهل أو نعبد الله عن جهل. قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - عن صحابة أخطئوا «قتلوه قتلهم الله هلاّ سألوا إنما شفاء العي السؤال»⁽¹⁾

3 - التذكير بآثار العفة: يجب على المربين تربية أبنائهم وتلاميذهم على خلق العفة عن طريق التذكير بآثارها الإيجابية في الأمم والأفراد مثل قصة يوسف العفيف، وقصة مريم العذراء. وعفاف الأهل والطمأنينة والبركة. يقول الرسول - صلى الله عليه وسلم - «أربع إذا كن فيك فلا عليك ما فاتك من الدنيا: صدق الحديث، وحفظ الأمانة، وحسن الخلق، وعفة المطعم»⁽²⁾.

والتذكير بعواقبها السلبية في حياة الأفراد والشعوب مثل انتشار ظاهرة الإجهاض والسرقة والخيانة والفقر -لا قدر الله-. قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - «إياكم والزنا فإن فيه أربع خصال: يذهب البهاء عن الوجه، ويقطع الرزق، ويسخط الرحمن، والخلود في النار»⁽³⁾

4 - محاربة الفراغ:

الواجب على المسلم الملتزم أن يشغل وقته بالعمل الصالح في كل زمان ومكان لأنه في عبادة حيثما حل وارتحل .. وأن يقاوم الفراغ والبطالة لأنهما سبب كثير من الأخلاق الفاسدة.

قال الله تعالى للرسول محمد - صلى الله عليه وسلم -: «فإذا فرغت فانصب وإلى ربك فارغب» [الشرح: 8]، أي إذا فرغت من عبادة فانصب إلى غيرها أو إذا فرغت من الصلاة فاشتغل بالدعاء.