قضايا الإصلاح الاجتماعي في مقالات جريدة الأمة لأبي اليقظان لجهلان - موافق للمطبوع

على هؤلاء إلا ضمُّ الجهود وتوحيد الصفوف واستخلاص العبر من التجارب السابقة.

وقد نشرت "الأمة" مقالات متسلسلة لأحد الكتَّاب⁽¹⁾ تهتمُّ بجانب مهم في القضيَّة التعليمية ألا وهو تكوين المعلِّم نفسه، وتجديد أساليبه التعليميَّة، فقد كانت «مدارس الحكومة الفرنسية تُخرِّج طلَبةً مُنحرِفي الأخلاق، متجردين من القوميَّة والدين، أو الزوايا الطرقيَّة التي تُنشِئ جيلا كسولاً، خامل الحركة، بَلِيد الإحساس، أو الكتاتيب القرآنية التي يقتصر التعليم فيها عادة على حفظ القرآن وحده حفظا ببَّغاويًّا ليس من ورائه طائل لأنَّ هذا الحفظ لا يَصحَبُه الفهم الصحيح، أو الدراسة اللغوية السليمة»⁽²⁾ وبقي على المدارس الحرة التي أنشأتها الحركة الإصلاحية أن تغيِّر من هذه الأساليب جميعا إذ أنَّها قد غدت لا تصلح أن تُخرِّج إنسانا سليمَ التفكير، رَضِيَّ الأخلاق.