التصوف الإسلامي والبناء الحضاري للشباب للحاج أحمد كروم

تموينه:

يتم تموين هذه المؤسسات الحرّة من ثلاثة موارد أساسية وهي.

1 - الاشتراكات السنوية لكل فرد.

2 - تبرعات المحسنين والأوقاف.

3 - تخصيص نسبة من ريع بعض الحركات التجارية لصالح التعليم الحرّ.

أهداف التعليم الحرّ:

في الحقيقة لا توجد أهداف عامة جامعة مضبوطة بين مدارس التعليم الحرّ بوادي مزاب وإنّما هي ما يستخلص من أهداف الجمعيات والمساجد التي تشرف على هذه المدارس، ولعل بعض هذه الأهداف مبادئ وبعض هذه المبادئ أهداف والفرق بين المبدأ والهدف هو أنّ المبدأ لا يتغير مهما تغير الإطار المشرف على المؤسسة، وأما الهدف فإنّه يمكن أنّ يكون ظرفيا، وبعد أنّ يتحقق يتغير العمل إلى تحقيق هدف آخر.

أهداف عامة:

نذكر من الأهداف ما يلي:

1 - تبليغ الرسالة المحمدية للناشئة.

2 - تحفيظ القرآن الكريم.

3 - تحصين الأجيال بالعقيدة والأخلاق الحميدة وغرس حب الوطن في نفوسهم.

4 - تدريس المذهب الإباضي وتاريخه مع التاريخ الإسلامي.

5 - تكوين المربين المرشدين للتأطير الاجتماعي والتواصل الحضاري.

6 - تربيّة البنت وتعليمها ما لتكون أما صالحة وربة بيت ناجحة.

المطلب الثالث: التعليم الحرّ بعد الاستقلال الوطني:

وبعد استرجاع السيادة الوطنية تقلص التعليم الحرّ في وادي مزاب في جانب الذكور فأصبح تعليما دينيا مكملا للتعليم الرسمي إلى نهاية المرحلة المتوسطة ولا يزال.

وأما من انّضم إلى المعاهد الحرّة فإنّه يستغني عن التعليم الرسمي لاشتمال نظام التعليم فيها على جميع مواد التعليم الرسمي والحرّ.

تعليم البنت:

ولكن التعليم الحرّ في وادي مزاب تخصص في تعليم البنت وتطور إلى أحسن ما يتطلبه تكوين بنت المستقبل الواعد من جميع العلوم الدينية والكونية والمهنية منذ فجر الاستقلال وأصبح عدد البنات في المدرسة الحرّة بمختلف أطوارها 12366 خلال هذه السنة الدراسية 2010/ 2011 م.

أهداف تعليم البنت: