أثر التلفزيون في عقيدة الأطفال لمصطفى شريفي

2. إن كثيرا من الأمهات يتركن أطفالهن أمام التلفاز، ليبقوا هادئين حتى يقمن بأشغال البيت، وهن جاهلات بمضمونها، وغافلات عما في ذلك من آثار سلبية مدمرة لشخصية الطفل: العقدية، والنفسية، والأخلاقية، والسلوكية …

3. الطفل يبقى هادئا أمام الرسوم المتحركة، وبمجرد انتهائها يبدأ الشجار والشغب … ذلك أنه كان عند المشاهدة مركزا أشد التركيز، غارقا في الخيال البعيد عن الواقع، مندمجا متفاعلا مع شخصيات الفلم الكرتوني (بوكيمون، أبطال الديجيطال، طوم وجيري … ). ولكن بمجرد انتهائه يسعى نحو تقليد ما رآه من مشاهد خيالية على أرض الواقع مع إخوانه وأصدقائه.

أساليب التشويق في التلفزيون:

تعتمد أساليب التشويق على الشكل الفني (الألوان الجذابة والملفتة للانتباه) لغة الفيلم، وقصته، واللقطات، وحجمها والشكل الدرامي، وسمات شخصيات الفيلم، استخدام الخيال …

أهم البرامج التي يتبعها الأطفال:

الرسوم المتحركة، ولا سيما الخيالية منها.

تفاعل الطفل مع التلفزيون:

- تفاعل الطفل الكبير مع البرامج التلفزيونية، لاسيما الرسوم المتحركة، ويظهر ذلك من خلال المتابعة الغارقة في خضم أحداث المسلسل. وربما يتصور نفسه البطل الذي يشاهده، فيقلده في تصرفاته، وفي ملابسه، وحتى في معتقداته.

- التصديق بكل ما تعرضه تلك الأفلام من قيم، واعتقاد صحتها، ولو كانت مخالفة لتعاليم الدين.

نماذج من الرسوم المتحركة والقنوات الفضائية وأثرها: