أسئلة وأجوبة في الحلقات الإيمانية لمصطفى شريفي

هذا الموضوع نقاش بين المفكرين يدور حاليا… ليس هنا محل الكلام فيه.

3- ليس من حرية الاعتقاد السماح بنشر الأفكار المناقضة للدين؛ والحكمة تقول: «حريتك تنتهي عندما تبدأ حرية الآخرين»؛ مثلا: لا يجوز نشر أفكار الأبراج عبر وسائل الإعلام (صحافة إذاعة وتلفزيون)، أو الشبهات، أو الأفلام المدبلجة أو الرسوم المتحركة التي تحمل أفكارا مناقضة تمام المناقضة مع الدين!. وكذا بيع أقراصها المدمجة…

س4) … من فضلك نحتاج إلى توضيح ما يلي:

… أ- تقسيم العقيدة إلى ما له أثر في السلوك وما ليس له أثر. هل يمكن اعتبار هذا التقسيم عمليا، وتجاهل الجانب الذي ليس له أثر في السلوك؟

… ب- في أي مرحلة يمكن تعليم أبنائنا علم العقيدة، ويمكن لهم استيعابها؟

ج4) أ- إِنَّ العقيدة (أي الأصول الكبرى المجمع عليها) أمر واجب شرعا، بغض النظر عن أثره في السلوك أو عدمه، وإن كان الواقع أنَّ لكل معتقد أثرًا ـ قريبًا أو بعيدًا ـ في السلوك. وإنما البحث عن هذه الآثار هو الذي يزيدنا يقينا واطمئنانا بصدق وصحة معتقداتنا.

ودعوى تجاهل ما ليس له أثر في السلوك يدفعنا إلى التخلي عن كثير من المعتقدات أو الأحكام الشرعية التي لم تصل عقولنا إلى إدراك آثارها، فمثلا: أعمال الحج أغلبها لا نعرف أثرها العملي القريب، ولكن عدم معرفة الحِكَم منها لا يعني الاستغناء عنها.

وإذا كان القصد من السؤال هو المسائل الخلافية بين المسلمين كعلاقة صفات الله بذاته، وخلق القرآن… فَإِنَّ هذه بطبيعة الحال ليس لها أثر عملي، وهي ليست من الأصول الكبرى المجمع عليها، والاختلاف بشأنها لا يثمر سلوكا مختلفا، وبالتالي الاشتغال بها عن مهمات العقيدة يعتبر ـ في عصرنا هذا ـ نوعا من الترف الفكري. وأما ما له أثر عملي كقضيتي الشفاعة والخلود، فَإِنَّ لهما أثرا عظيما في السلوك، وهي مهمة جدا لأنها تتعلق بالمصير.

ب- تعليم العقيدة يكون من أول لحظة من ميلاد الطفل، بل حتَّى قبل ميلاده⁽¹⁾ ، فالأب مأمور بالأذان في أذن الطفل حتَّى تكون كلمةُ التوحيد أولَ ما يقرع سمع الطفل في هذه الحياة.

ثمَّ يكون التعليم بالتدريج حسب عمر الطفل، فمن الأمور ما يحفظه ولو دون فهم، كما عند النوم: «الله ربي، محمَّد نبيي…»، «باسمك اللهم وضعت جنبي…». ثمَّ شيئًا فشيئًا يترقى المربي مع الطفل حسب مداركه. ومن المفروض أنَّ مدارسنا القرآنية والحمد لله عموما تراعي هذا التدرج.

س5) … أ- ما مقياس العقيدة عند المسلم، وخاصة الإباضي؟ من فضلك تفسير ذلك.

… ب- «فاقد الشيء لا يعطيه»، ما معنى ذلك؟ شكرًا

ج5) أ- لفظة "مقياس" غامضة. ولعله يقصد درجة الإيمان، والإيمان درجات: {ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتَابَ