تأملات في سورة يوسف عليه السلام لـ؟؟

? الفصل الثاني: … التربية العلمية والعقلية.

? الفصل الثالث: … التربية البدنية والخلقية.

? الفصل الرابع: … التربية الانفعالية.

ومما أحب التنبيه عليه أنني أثناء معالجتي للموضوع، سأذكر الآيات الدالة على الجانب التربوي المراد دراسته من سورة يوسف -عليه السلام- وهكذا في بقية الفصول ثم أتناول الناحية التربوية بعد عرض الآيات، على أن الآيات التي اقتبستها من سورة يوسف لم أذكر ترقيمها؛ لأن السورة وموضعها معروفة لدى القارئ، أما الآيات الأخرى فقد استخرجت الآية والسورة التي توجد فيها، وما أعالجه في هذا الموضوع بعض الجوانب التربوية وليست جميعها، ولذلك سَمَّيتُ الموضوع: "جوانب تربوية من سورة يوسف-عليه السلام-"، وكذلك لن أتعمق في كل جانب، وإنما أترك المجال للقارئ لأنْ يبلور فكره حول هذا الموضوع، أما أنا فبقدر باعي فقط، ولن أستطيع أن أرقى ما ترقَّى إليه غيري من المطَّلعين والمربِّين، فإن لأهل التربية اختصاصاتهم ودراساتهم حول هذه الموضوعات المتعلقة بالجانب التربوي، وتعتبر هذه مساهمة مني فقط، فما كان من صواب فمن الله، وما كان من خطأ فمني ومن الشيطان، وللمطَّلع النظر في الموضوع؛ ليقبل صحيحه ويرفض باطله، والله ولِيُّ التوفيق.

تمهيد

إن التصوُّر الإسلامي لحياة الأنبياء هو البناء المتكامل لتوحيد الله- عز وجل- والقضاء على الوثنية، وتربية الأمة على الأسس السليمة الحقة، لتعبد الله- عز وجل- على بصيرة من أمرها طالما أدركت عقيدتها وعملت بشريعة الله المنزلة عليها، وهؤلاء الأنبياء- عليهم الصلاة والسلام- في سلك واحد من الابتلاء وإن اختلف قدره، وسلك واحد من العقيدة، وفي طريق واحد من العبادة وإن اختلفت أشكالها وهيئاتها وأزمنتها.