تربية الطفل في السنة النبوية للفضل الكندي - ب تخرج

15. أسلوب القدوة.

16. أسلوب الترغيب والترهيب.

17. أسلوب الموعظة والنصيحة.

18. أسلوب التوبة والاستغفار.

- المبحث الثاني :وعنوانه(وسائل التربية النبوية).

ويشتمل على ثلاث وسائل.

4. البيت.

5. المسجد.

6. المدرسة.

- المبحث الثالث :وعنوانه(مجالات التربية النبوية وكيفية تنمية قدرات الطفل).

- المطلب الأول : مجالات التربية النبوية.

ويشتمل على ثلاث مجالات.

4. المجالات البدنية.

5. المجالات الروحية والوجدانية.

6. المجالات الاجتماعية.

المطلب الثاني :وعنوانه(الطفل في واقعنا الحاضر وكيفية إنماء مهاراته الذاتية).

الفصل الثالث

أساليب التربية النبوية ووسائلها ومجالاتها

المبحث الأول

أساليب التربية النبوية

يقال لكل منهج ينبني على قواعد وأركان ينطلق منها في بناء معين، ما الكيفية التي يمر عليها هذا البنيان؟ أي ما الأسلوب المتخذ في البناء؟ وعليه نقول لمنهج التربية النبوية أنه إذا ما أردنا تطبيقها يجب علينا معرفة الأسلوب الذي يمكننا في إنجاحها النجاح الصحيح.

… وأساليب التربية النبوية تتكامل مع بعضها البعض، فلا يمكن لنا أن نفصل كل واحد منهما عن الآخر، إذ يكمل بعضها البعض فلا يستقيم أسلوب معين واحد طوال فترة التربية، مع أن التربية مستمرة طوال حياة المسلم إلى وقت مماته.

… بل إن الأساليب تحكمها الرابطة الموجودة بينها، وهي نقطة الالتقاء إلى النهاية، فينطلق كل أسلوب من مكانه حتى يلتقي مع غيره النهاية التي تتجمع مع بعضها فتكون جسما متكامل من البناء المتكامل المرافق.

… وعلى هذا فإن تعدد أساليبها يعد نقلة كبيرة في العمليات الحضارية التي هي منها، بل جزء لا يتجزأ منها، لأن بفقدانها يتخلل الضعف إلى المراد الأكبر وهو تكوين الحضارة الإسلامية.

…