تربية الطفل في السنة النبوية للفضل الكندي - ب تخرج
الجزء ١ · صفحة ٧٨7)_ أسلوب الترغيب والترهيب.
… أن الناظر إلى هذا الأسلوب يعتقد أن بين الترغيب والترهيب تضاد وعدم توافق بينهما، ولكن الناظر إلى حقيقتهما قبل الحكم عليهما يتولد لديه الحقيقة التالية وهي: أن الخير(وهو المرغوب) ذاته عامل جذب، كما أن الترهيب عامل دفع(1) .
والجذب والدفع لا يشترط أن يمثل التضاد بينهما، لأن المقصود بالتضاد عدم الاجتماع، وعدمه لا فائدة له في معنى الاجتماع المرجو منهما. لأن اجتماع عامل الدفع وعامل الجذب يعد من أقوى عوامل الالتزام بالمبادئ لأن الإسلام طالب بالالتزام المستمر بالمبادئ الأخلاقية في كل المواقف(2) .
… وأسلوب الترغيب والترهيب إنما جاء ليحفظ الأمة من شيوع الفواحش والظلم والفساد وفقدان الأمن والطمأنينة والذي يؤدي إلى هلاكها وعلى الأمة أن لا تتهاون في صلاح المذنب أو المخطئ(3) .
(1) مقداد يالجن _ دور التربية الأخلاقية الإسلامية _ص55.
(2) المرجع السابق.
(3) وجيهة ثابت العاني_الفكر التربوي المقارن_ص 170.