مناهج البحث العلمي لمصطفى شريفي

4- العناوين: ونعني به: -التمييز بين العناوين الأَسَاسِيَّة والفرعية. -اختصار العناوين الطويلة. -صياغتها بشكل معبِّر عن المضمون. -إزالة الإبهام والإيهام عنها. -تجنُّب التعبير غير العلمي. -حذف ما ليس لازما منها. -وضع عناوين مناسبة لفقرات لم تَتِمَّ عنونتها.

5- حذف التكرارات والاستطرادات غير الضروريَّة دون تقاعس.

6- حذف الكلمات والصيغ اللوازم، وهي التي تتكرَّر كثيرا دون شعور، والاستبدال بها صيغًا جديدة.

7- التسلسل المنطقي: وَهَذَا أمر لا يتقنه إِلاَّ القليلون، وَعَلَى المبتدئ أن يبذل كثيرا من الجهد في هَذِهِ العَمَلِيَّة.

8- التعريف بالمصطلحات التي تحمل أكثر من معنًى، تجنُّبا لسوء الفهم أو وقوع الالتباس.

9- وحدة أسلوب الرسالة: إذ كثيرا ما يتأثر الباحث ـ المبتدئ بِخَاصَّةٍ ـ بأسلوب الذين يقرأ لهم، فيتغيَّر أسلوبه من فصل لآخر، فيجب التحرُّر من ذَلِكَ.

10- الأمانة العِلمِيَّة: عدم الالتزام بها يعرِّض لانتقادات شديدة، ولْنَعْلَمْ «أَنَّ الابتكار ليس إيجادا من عدم، وَإِنَّمَا هو تطوير لجهود سابقة، والمعرفة العِلمِيَّة هي معرفة تراكميَّة». وَعَلَى الباحث أن يضع في حسبانه ـ عند الاختبار ـ الأمور الآتية:

? أَنَّ الفكرة إذا لم يُحِلْ عَلَى مصدرها فيعني أَنَّهَا من إنتاجه الخاص.

? أَنَّ النصَّ غير الموضوع بين علامتي التنصيص هو من أسلوبه الخاص.

? أَنَّهُ لا تجوز الإحالة عَلَى مراجع لم يطَّلع عَلَيْهَا الباحث إيهاما للقارئ بسعة اطِّلاَعه.

? أن لا يداهن المشرفَ بالإحالة عَلَى أبحاثه إذا كانت بعيدة عن الموضوع.

? أن يبتعد عن التعالم بالإحالة عَلَى المصادر الأجنبية، وهو قد استعمل النصَّ المترجم، أو أن يحيل عَلَى المخطوط وقد استعمل المطبوع.

? أن لا يغفل عن ذكر المرجع الوسيط، فيكتفِيَ بالإحالة عَلَى المصدر الأصلي (دوريَّات عِلمِيَّة، أَو كتب نادرة…) وهو لم يرجع إليها.