المنهج التربوي القرآني في آيات التشبيه البلاغي ليوسف البراشدي - ب تخرج

فالإسلام يربي في المسلم أن من اللازم عليه أن يخوض عباب هذه الحياة، فيكسب المال، ويسعى إليه ويعول أهله، ويصبر في وجه المصائب والكرب،لا ييأس في ذلك، ويكون متوكلا راجيا الأجر العظيم، ولا يكون عالة على غيره.

4- من أهداف التربية الإسلامية أن تجعل الأمة الإسلامية أمة قائدة لا منقادة، أمة خيِّرة، مؤثرة في غيرها، غير متأثرة،مجتهدة ،متوكلة آخذة بالأسباب،ذات رقي وسمو، قدوة لغيرها من الأمم، والإسلام حث على السعي،والنظر في ملكوت السماوات والأرض، فبالتأمل والتدبر والبحث والتمحيص، يكتشف الجديد، ويتعرف على ما لم يكن معروف.

5- توجيه المسلمين لحمل الرسالة الإسلامية إلى العالم ﴿كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللّهِ ﴾.⁽¹⁾

﴿وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ وَأُوْلَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ ﴾.⁽²⁾

المبحث الرابع: تعريف المنهج:

لغة: نهجت الطريق: أبنته وأوضحته. ونهجت الطريق : سلكته ، وفلان يستنهج سبيل فلان ؛ أي يسلك مسلكه.

والمنهاج : الطريق الواضح ، وفي التنزيل :﴿ لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنكُمْ شِرْعَةً وَمِنْهَاجاً﴾. ومنهج الطريق وَضَحُه.⁽³⁾

اصطلاحاً: ليس للمنهج تعريف معين، وغالبا ما يعرف بعد إضافته، كأن يقال المنهج التربوي المدرسي ، أو المنهج العلمي ، فيتبين أن المنهج ينقسم إلى أقسام عديدة .