بناء ذاكرة قوية بالآيات القرآنية لسليمان موسلمال

- ﴿كَذَلِكَ نُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ﴾ … [يونس ـ 24]

- ﴿وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ﴾ [الحشر ـ 21]

وقد قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: «من أراد الدنيا فعليه بالعلم، ومن أراد الآخرة فعليه بالعلم، ومن أرادهما معا فعليه بالعلم».

ويرشدنا في حديث آخر إلى تعلّم القرآن، ويبيّن أنّه هو أوّل علم الله - سبحانه وتعالى -:

«علّموا أولادكم القرآن، فإنّه أوّل ما ينبغي أن يتعلّم من علم الله هو» رواه الربيع

وما من شخص يحافظ على تلاوة وتدبّر كلام الله - عز وجل -، ويداوم على ذلك، إلاّ ويحفظ له ربّه - عز وجل - قواه العقليّة إلى آخر مراحل عمره.

ويقول - صلى الله عليه وسلم -: «إنّ الله يرفع بهذا القرآن أقواما، ويضع به آخرين». رواه مسلم

ومن بين تلك النواحي التي يرفع فيها الله - سبحانه وتعالى - المحافظين على كتاب الله الناحية التفكيريّة العلميّة فيصبحون في أعلى درجات البناء العلمي الإبداعي، حتّى يصبحوا خير من الآخرين الذين لا يحافظون عليه.

وربّما نجد أنّ من بين الأسباب التي سقطت به الأمّة إلى أسفل الدرجات، حتّى أصبحت وأضعف وأذلّ من كلّ الأمم الأخرى إعراضها عن كتاب ربّها - عز وجل -، وعدم الاهتمام به الاهتمام اللازم.

أسلوب القرآن يضمن نشاط شقّي المخّ

اكتشف عالم النفس الأمريكي ﴿روجر سبري﴾ وأعضاء فريقه الذين فازوا بجائزة نوبل نظير أعمالهم وأبحاثهم حول شقّي المخّ، بأنّ الشقّ الأيمن يتعامل مع النشاطات العقليّة التاليّة:

الإيقاع (التجويد بالقواعد)، الإدراك المكاني، الإدراك الشمولي، التخيّل، أحلام اليقظة، الألوان، والأبعاد.

أمّا الجانب الأيسر فيتعامل مع نشاطات تختلف تماما مع نشاطات الجانب الأيمن وهي:

الكلمات، المنطق، الأعداد، التتابع، التشعّبية، التحليل، والقوائم.